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本刊介绍

主管:中华人民共和国教育部

 

主办:人民教育出版社

 

编辑出版:人民教育出版社报刊社

 

编委会主任:韦志榕

 

主编:

 

副主编:赵占良,张廷凯

 

委(按姓氏笔画排序):

王 晶,王本华,石筠弢,卢 

任长松,刘冬辉,刘立德,杜永寿

李伟科,吴 欣,张天宝,陈先云

赵 昕,耿培新,郭 芳,高俊昌

黄海旺,章建跃,彭前程

 

报刊社社长:吴传胜

 

编辑部主任:刘启迪

 

副主任:苏丹兰

 

编辑部电话:

01058758970 58758968

 

地址:北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼

 

邮编:100081

 

网址:

http://www.pep.com.cn/bks/kcjcjf/

 

博客:

http://blog.sina.com.cn/kechengjiaocaijiaofa

 

排版:人教聚珍图文技术有限公司

 

印刷:人民教育出版社印刷厂

2013年第5期

目 录

 

■特稿

 

课堂教学过程再认识:功夫重在论外 / 叶澜(3

 

■教科书研究

 

教科书与历史认识

    ──日本初中教科书关于中国历史描述的分析 / 韦志榕,富兵(14

 

新版教科书配套数字化资源的设计与开发 / 王岳,邓文虹(22

 

■课程改革研究

 

教育学知识分子在基础教育课程改革中的角色与责任 / 迟艳杰(28

 

未来十年立足减负的课程改革 / 刘家访(33

 

■教学理论与方法

 

教学论跨学科研究检视 / 肖正德(38

 

论教学表现 / 刘庆昌(45

 

新课程改革优质课的教学现场样态:教与学的行为分析视角 / 丁朝蓬,刘亚萍,李洁(52

 

■学科课程与教材研究

 

高中语文课程:内容的分量与难度 / 顾之川(63

 

我国中小学语文教材中身体话语的价值及其实现 / 杨晓峰,靳玉乐(70

 

积极体现课标理念彰显教科书育人价值

    ──人教版《义务教育教科书·数学(七至九年级)》的主要特色 / 李海东(75

 

国际汉语教材本土化:问题、成因及实现策略 / 狄国伟(80

 

先综合后分科的课程设置对学生化学概念学习影响的实证研究

    ──以上海市为例 / 徐焱(84

 

■学科教学与教研

 

提高小学品德课效果的有效方式 / 班华(93

 

“语”“文”之争与中小学文学教育的关系突围 / 黄耀红(95

 

小学英语学习策略掌握现状与发展特点

   ──以苏南地区为例 / 刘电芝,等(102

 

几何直观:小学数学教学的视角 / 蔡宏圣(109

 

面向教学的数学知识:缘起、结构特征、检测及其教育意蕴 / 徐章韬(116

 

■国外研究动态

 

加拿大中小学课堂评价改革管窥与启示

    ──WNCP《课堂评价再思考:有目的评价》为例 / 于立平(121