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本刊介绍

主管:中华人民共和国教育部

 

主办:人民教育出版社

 

编辑出版:人民教育出版社报刊社

 

编委会主任:韦志榕

 

主编:

 

副主编:赵占良,张廷凯

 

委(按姓氏笔画排序):

王 晶,王本华,石筠弢,卢 

任长松,刘冬辉,刘立德,杜永寿

李伟科,吴 欣,张天宝,陈先云

赵 昕,耿培新,郭 芳,高俊昌

黄海旺,章建跃,彭前程

 

报刊社社长:吴传胜

 

编辑部主任:刘启迪

 

副主任:苏丹兰

 

编辑部电话:

01058758970 58758968

 

地址:北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼

 

邮编:100081

 

网址:

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博客:

http://blog.sina.com.cn/kechengjiaocaijiaofa

 

排版:人教聚珍图文技术有限公司

 

印刷:人民教育出版社印刷厂

2013年第7期

目 录

 

 

■课程研究

 

课程改革与研究的新动向:彰显学习为本 / 曾文婕,黄甫全(3

 

基于学生核心素养的学校课程建设:水平划分与干预实例 / 夏雪梅(11

 

■中小学作业研究

 

发展主义作业观 / 李臣之,孙薇(17

 

中小学作业观:特点、问题与走向 / 张济洲(25

 

从认识论到生存论:中小学作业改革的新取向 / 李学书(31

 

■义务教育课程标准研究

 

对音乐新课标“音乐审美”的探究 / 资利萍(37

 

■学科课程与教材研究

 

关于新课标高中《思想政治》教材贯彻党的十八大精神的修订说明 / 田心铭(43

 

西北地区思想品德课程实施现状的调查研究 / 王嘉毅,李海月,曾云(46

 

德育学科核心能力刍议 / 黄建君(54

 

语文选修课程分类分层设计构想 / 杨云萍(60

 

中学生物学教科书中加强渗透生涯教育的思考 / 包春莹(63

 

生态文明背景下的生命教育理念创新与课程建设探析 / 李建红(69)

  

■学科教学与教研

 

当前小学语文教学研究的热点与重点

──基于2012年人大复印报刊资料《小学语文教与学》的统计与分析 / 罗先慧,李云文,孙建龙(75

 

探究式教学的“扶”、“放”之度与层次性

──由一则小学数学教学案例引发的思考 / 岳欣云,董宏建(84

 

论我国初中、高中和大学英语教学的衔接问题

──基于《普通高中英语课程标准(实验)》的调研结果 / 桑紫林(90

 

物理教学促进中学生思维品质的发展研究 / 邢红军,刘利(97

 

■百年教学法回顾

 

“设计教学法”述评 / 易红郡(103

 

■教师教育课程与教学

 

教师技能性知识:含义、特征及获得途径 / 辛继湘(110

 

“国培计划”教师培训“知识-能力-实践-体验”模式建构/ 王道福,蔡其勇(116

 

高师院校学前教育专业课程设置改革研究

──基于《幼儿园教师专业标准》 / 高闰青(122