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本刊介绍

主管:中华人民共和国教育部

 

主办:人民教育出版社

 

编辑出版:人民教育出版社报刊社

 

编委会主任:韦志榕

 

主编:郭戈

 

副主编:赵占良,张廷凯

 

编委(按姓氏笔画排序):

王 晶,王本华,石筠弢,卢 江

任长松,刘冬辉,刘立德,杜永寿

李伟科,吴 欣,张天宝,陈先云

赵 昕,耿培新,郭 芳,高俊昌

黄海旺,章建跃,彭前程

 

报刊社社长:吴传胜

 

编辑部主任:刘启迪

 

副主任:苏丹兰

 

编辑部电话:

01058758970 58758968

 

地址:北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼

 

邮编:100081

 

网址:

http://www.pep.com.cn/bks/kcjcjf/

 

博客:

http://blog.sina.com.cn/kechengjiaocaijiaofa

 

排版:人教聚珍图文技术有限公司

 

印刷:人民教育出版社印刷厂

2013年第12期

目  录

 

■云课程研究

关于加强云课程研究的几点思考 / 王本陆(3

“云课程”:特征、意义与问题 / 潘新民(8

“云课程”解析:背景、理念与趋势 / 赵婧(13

从口耳相传到云课程:课程形态视域下的课程演变史 / 牛瑞雪(18

 

■学科课程与教材研究

书法教育·语文课程·中华传统文化

──《中小学书法教育指导纲要》试析 / 雷实(43

 

■教学理论与方法

聚焦学习行为:教学论研究的视域转换 / 向葵花,陈佑清(24

有效公开课:本质内涵与评价标准 / 何玉海,蔡宝来(30

论游戏与小学教学游戏组织 / 田殿山(37

 

■学科教学与教研

语文阅读教学中多重对话话题的确立及教学设计 / 郝丽琴(49

忽视“证伪”教学的原因及对策

──基于小学数学课堂教学实践的思考 / 费岭峰(55

基于标准的英语教学设计框架构建探析 / 魏惠(60

小学科学教学观察实验设计的依据和方法 / 叶宝生(68

初中生物学新授课师生对话教学的实证研究

──基于课堂观察视角 / 郑世忠,卢文祥(73

 

■校本课程研究

积极探索国家课程校本化的有效途径

──以北京一O一中学为例 / 郭涵,程翔,等(80

课程国际化的理念、实施与评价

──以深圳市南山区第二外国语学校为例 / 叶延武(87

 

■百年教科书梳理

戴伯韬的教材编撰活动、思想及其启示 / 刘来兵(93

 

■教师教育课程与教学

教师专业成长:认同、养成、生发 / 洪早清(99

教育技术知识学科化研究

──基于西方教育技术知识研究的回溯 / 姚姿如,王以宁(106

 

■研究与借鉴

英国国家课程的发展机制 / 罗生全(111

“探索世界”范式及其对数学教育的启示

──ICME12获奖报告述评 / 王光明,廖晶(116

 

■本刊2013年总目录 / 120