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本刊介绍

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主办、出版:人民教育出版社有限公司

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   《课程·教材·教法》编辑部

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主编:郭 戈

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排版:人教聚珍图文技术有限公司

印刷:人民教育出版社印刷厂

2014年第6期

目 录

■课程研究

学习温家宝同志课程教学改革思想

──《温家宝谈教育》一书的编辑札记/刘立德(3

以需求评估为依据的校本课程开发策略/夏正江(9

■教学理论与方法

论课堂教学结构异质化变革/李怡明,李 森(16

课堂教学同意与争鸣模式的质性分析

──基于课堂现象学的视角/张定强(23

“真语言”:本真教学的有效生成/唐露萍(29

■中小学德育

德育教材编写应当恪守的基本原则/檀传宝(35

再论德育中的“知识”与“生活”

──基于义务教育品德课程改革的反思/钟晓琳,朱小蔓(39

论中小学德育活动 “娱乐化”的原因与对策/李乃涛45

■学科教学与教研

从文学史家到语文教育家

──读《温儒敏论语文教育》及其他/刘中49

语用:语文教学的价值重塑与范式重构/刘仁增(55

数学认识信念:影响数学学习过程的重要变量/唐剑岚,蜜蜜,肖宝61

基于学科教学认知的地理知识教学策略探讨/王向东(67

小学科学课堂教学行为的研究与分析

──以16节公开课为例/张军霞,丁朝72

物理课堂教学模式的六种任务类型和体系建构/王  79

初中体育课堂情境兴趣来源及其相互关系研究/付道,张辉,何 琪(85

■百年教学法回顾

蒙台梭利教学法及其在中国的传播/田景正,万鑫,邓艳华(91

■变异理论研究

第三条道路──课程改革与教学实践的理论化/丛立新,马飞龙(97

课堂要为学生学习创造条件

──变异理论运用于教学实践的探索与思考/易 进(104

探索学习的必要条件

──变异理论发展的新动态/陈红兵(110

■研究与借鉴

澳大利亚高中数学课程进展及特点分析/廖运章,卢建川(116

美国中学家政课程的特点及启示/肖 强(121

■国外信息

  日本对于课的初步尝试(孙晋126)/“思考全球化时代初中等教育

──全球化人才培养对日本的启示”国际研讨会在东京举行(唐 磊126

加拿大三省坚持使用“发现数学”教学方法(时晨晨126)/英国国家课程简

介(王晓梅127