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本刊介绍

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排版:人教聚珍图文技术有限公司

印刷:人民教育出版社印刷厂

2015年第1期

目 录

第四届基础教育改革与发展论坛主报告

落实立德树人根本任务全面深化课程教学改革/田慧生(3

从智力到学科能力/林崇德(9

回到教学的基本问题上去/成尚荣(21

为每一位学生的学习而设计/李希贵(29

基于学生核心素养发展的“1+X课程建构与实施/窦桂梅,胡兰(38

纪念叶圣陶诞辰120周年

叶圣陶教材价值思想对新课改教材建设的启示/夏海鹰(43

阅读本位范式的理论架构

──叶圣陶语文教学讨论/苇杭,潘新和(49

叶圣陶语文教育思想研究的回顾与展望

──基于1980—2014年中国知网核心期刊数据的分析/朱晓民,张瑜,刘凯莉,侯伟朋(54

课程研究

我国普通高中课程改革的特征、条件与实施策略/刘月霞,马云鹏(61

试论古典永恒主义课程开发与利用的实践智慧/余小俞郴68

教师课程执行要素与影响因素探析/朱桂琴 (75

学科教学与教研

启智英语教学之研究/刘道义(80

论物理教学中的审美教育/乔通,邢红军,胡扬洋91

区域地理教学三要素:图解、体验和建构/张彦顺(96

学科课程与教材

探索规律释义/郜舒竹102

论中小学普通艺术教育的发展路向

──基于中美艺术教育课程标准的比较视角/余国志(108

百年教科书梳理

清末中学数学教科书发展及其特点/代钦(114

民国时期的中学生物学实验教育概况/付雷(120

学术纵横

第四届基础教育改革与发展论坛综述本刊记者(125