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2013年
本刊介绍

主管:中华人民共和国教育部

 

主办:人民教育出版社

 

编辑:《小学语文》编辑部

 

出版:人民教育出版社

 

编辑委员会

 

主任:郭 戈

 

副主任:陈先云

 

编委:(按姓氏笔画为序)

马 兰 王维花 王琴玉 石 英

刘晓军 米仁顺 江贤礼 孙 铭

李 亮 李 琦 李学红 李家栋

杨 华 杨 翠 杨建国 吴福雷

张 琳 张立军 张咏梅 陆 云

陈先云 陈建志 易 进 罗先友

郑 丹 郑 宇 赵士英 柯孔标

哈 薇 段宗平 袁克丽 聂鸿飞

徐 轶 徐承芸 郭乐静 曹 媛

崔凤琦 鲁慧茹 翟京华 滕春友

 

主编:陈先云

 

副主编:徐 轶 郑 宇

 

编辑部主任:常志丹 王维花

 

执行编辑:李红梅

 

人教网小语编辑:刘 芬 罗巧玲

 

投稿邮箱xiaoyuqikan@pep.com.cn

 

网址www.pepbaokan.com

 

博客blog.sina.com.cn/renjiaoxiaoyu

2013年第9期

 

◎卷首语

 

001 使命神圣 任重道远 / 包明德

 

◎理念·观点

 

名家讲堂

 

004 语文教学中的审美教育与情感教育 / 曹文轩

 

焦点论坛

 

007 确定教学目标的有效路径 / 余琴

 

010 基于教学目标设定 浅析文本解读策略 / 郑丹

 

013 从文本体裁出发看教学重点难点的确定 / 王传贤

 

百年语文研究

 

015 民国小学语文教科书儿童文学选文研究文献综述 / 张立红

 

◎教学探索

 

实践与反思

 

019 找准学习起点:实现以学定教的有力抓手

    ──以人教版《称赞》一课教学为例 /陆虹

 

023 习作教学中“读者意识”的缺失与培养 / 刘学红

 

028 微练笔:架起阅读与习作的天桥 / 魏田

 

031 信息技术与小学习作教学整合初探 / 冯卫

 

034 “课内外结合”课堂阅读教学模式初探 / 江宏权 严仍江

 

038 借助社会资源开发书法校本课程的新思考 / 陈庆红

 

043 低年级写字教学“四讲”策略 / 李洁玲

 

精品课堂

 

046 求同存异 共享智慧

    ──《去年的树》同课异教的价值思考 / 沈大安

 

048 《去年的树》教学设计与评析(一) / 毕英春 贺成金

 

051 《去年的树》教学设计与评析(二) / 辛翠焕 徐慧颖

 

课外阅读指导

 

054 借助文本为课外阅读铺路架桥

    ──谈如何以文本为例,有效助推课外阅读 / 赵胜勇

 

◎教材研究

 

文本解读

 

057 童趣横生是诗歌:读《雪地里的小画家》 / 曹海涛

 

作家一席谈

 

059 立意求“深” 构思要“新” 选材求“精” 反复细“改”

    ──《比尾巴》、《雪地里的小画家》写作点滴 / 程宏明

 

◎活动·交流

 

课改风景线

 

061 浅谈在课题引领下的语文课外阅读指导 / 许惠玲

 

◎成长·发展

 

语文人生

 

064 一篇抄袭的作文 / 张磊