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2013年
本刊介绍

管:中华人民共和国教育部

 

办:人民教育出版社

 

辑:《小学语文》编辑部

 

版:人民教育出版社

 

编辑委员会

 

任:郭 

 

任:陈先云

 

委:(按姓氏笔画为序)

马 兰 王维花 王琴玉 石 英

刘晓军 米仁顺 江贤礼 孙 铭

李 亮 李 琦 李学红 李家栋

杨 华 杨 翠 杨建国 吴福雷

张 琳 张立军 张咏梅 陆 云

陈先云 陈建志 易 进 罗先友

郑 丹 郑 宇 赵士英 柯孔标

哈 薇 段宗平 袁克丽 聂鸿飞

徐 轶 徐承芸 郭乐静 曹 媛

崔凤琦 鲁慧茹 翟京华 滕春友

 

编:陈先云

 

编:徐 轶 郑 宇

 

编辑部主任:常志丹 王维花

 

执行编辑:李红梅

 

人教网小语编辑:刘 芬 罗巧玲

 

投稿邮箱:xiaoyuqikan@pep.com.cn

 

址:www.pepbaokan.com

 

客:blog.sina.com.cn/renjiaoxiaoyu

2014年第3期

◎卷首语

1 挺起胸膛向前看温儒敏

◎理念·观点

名家讲堂

4 小学语文教学:教什么?不教什么?郑昭明

◎教学探索

实践与反思

8 同样的景,不一样的情

──以《桥》的教学为例,谈谈目标定位有效性的思考赵胜勇

11 小学生背诵与默写的指导夏家发

13 《卖火柴的小女孩》和《凡卡》对比阅读教学设计与分析牛瑞雪

15 《可贵的沉默》磨课记王林波

◎教材研究

文本解读

18 郭风散文《松坊溪的冬天》 独特艺术魅力欣赏陈 琳

作家一席谈

22 找春还需孩童

──《找春天》的创作感受及教学建议经绍珍

◎比较·借鉴

协作教学

25 《巨人的花园》教学设计朱广久

27 让孩子尽情领略童话之美

──《巨人的花园》教学反思朱广久

29 互动有效 理解深入

──朱广久老师《巨人的花园》教学点评张咏梅

31 《笠翁对韵》教学设计董 葳

32 为有源头活水来

──《笠翁对韵》教学反思董 葳

34 着眼重构,突出语言文字运用

──董葳老师《笠翁对韵》教学点评崔云宏

36 《清平乐·村居》教学设计倪 鸣

38 为了“需要”而出发

──回望《清平乐·村居》执教历程倪 鸣

40 文字一起享受“田园”徐 艳

41 《飞》协同教学设计楼翀 陈淑雯

42 “正、大、光、明”地开展语言文字教学实践

──例谈小学语文协同教学课《飞》楼翀

44 《飞》协同教学设计王翠 周素琼

47 《坐井观天》教学设计郭 蕾

49 情境带动识字,以识字带动教学

──郭蕾老师《坐井观天》教学点评周 玲

51 《不同的笑》教学设计廖美凤

55 《小猫钓鱼》教学设计罗惠敏

57 《两兄弟》教学设计郑怡华

60 “读、考、写”三效合一的语文教学

──以《海豚难记》为例温美玉

◎成长·发展

语文人生

63 无理而妙

──对“想象要合情合理”的辨析乔能俊