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2015年
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2013年
本刊介绍

管:中华人民共和国教育部

 

办:人民教育出版社

 

辑:《小学语文》编辑部

 

版:人民教育出版社

 

编辑委员会

 

任:郭 

 

任:陈先云

 

委:(按姓氏笔画为序)

马 兰 王维花 王琴玉 石 英

刘晓军 米仁顺 江贤礼 孙 铭

李 亮 李 琦 李学红 李家栋

杨 华 杨 翠 杨建国 吴福雷

张 琳 张立军 张咏梅 陆 云

陈先云 陈建志 易 进 罗先友

郑 丹 郑 宇 赵士英 柯孔标

哈 薇 段宗平 袁克丽 聂鸿飞

徐 轶 徐承芸 郭乐静 曹 媛

崔凤琦 鲁慧茹 翟京华 滕春友

 

编:陈先云

 

编:徐 轶 郑 宇

 

编辑部主任:常志丹 王维花

 

执行编辑:李红梅

 

人教网小语编辑:刘 芬 罗巧玲

 

投稿邮箱:xiaoyuqikan@pep.com.cn

 

址:www.pepbaokan.com

 

客:blog.sina.com.cn/renjiaoxiaoyu

2014年第6期

◎卷首语

1 我们都是那首诗的抒情主人公/金 波

◎理念·观点

焦点论坛

4 小学语文教师学科素养提升的途径和方法/张彬福

◎教学探索

实践与反思

8 习作教学几个问题与对策讨论/易华

11 语文教学必须冷静对待练笔枚举

13 单元整组观照下的习作教学

──以人教版教材为例/周振华

17 发掘 筛选 整合

──谈阅读课教学内容的选择/李红

21 有效课堂追问:将精彩由点及面推向纵深/姜传奇

23 阅读教学多元型的实践研究/李家栋 张雪芹

26 把握诵读教学三部曲/严 杏

28 以童话的方式学童话

──童话的价值取向与教学/许 珂

30 让语言习得与寓意领悟相得益彰/林嵘春

33 落实本体性教学内容 让课堂散发语文/薛万久

35 教学设计贵在抓住课文特点

──《彩色的非洲》教学设计及阐释/徐秀春

39 略读课作业设计探索/吕 虹

41 农村学生口语交际弱势的成因及对策/唐惠琴

45 例谈语文学业评价的开发/李英杰

48 浅论不同时期的书法特色/徐建松

精品课堂

50 《与共舞》教学设计与分析/程惠萍

◎教材研究

文本解读

54 短小精悍韵味足 异域风情迷人眼

──《威尼斯的小艇》的文本细读/王庆欣

57 既工白描,且擅写意

──从入选小学语文教材作品看赵丽宏散文的语言/宋 洁

作家一席谈

60 天地间的美妙奇观

──关于《与共舞》(人教版五年级下册)/赵丽宏

62 用文字画出天籁/赵丽宏

古诗词鉴赏

63 王维《鹿柴》赏析/孟 琢