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2013年
本刊介绍

管:中华人民共和国教育部

 

办:人民教育出版社

 

辑:《小学语文》编辑部

 

版:人民教育出版社

 

编辑委员会

 

任:郭 

 

任:陈先云

 

委:(按姓氏笔画为序)

马 兰 王维花 王琴玉 石 英

刘晓军 米仁顺 江贤礼 孙 铭

李 亮 李 琦 李学红 李家栋

杨 华 杨 翠 杨建国 吴福雷

张 琳 张立军 张咏梅 陆 云

陈先云 陈建志 易 进 罗先友

郑 丹 郑 宇 赵士英 柯孔标

哈 薇 段宗平 袁克丽 聂鸿飞

徐 轶 徐承芸 郭乐静 曹 媛

崔凤琦 鲁慧茹 翟京华 滕春友

 

编:陈先云

 

编:徐 轶 郑 宇

 

编辑部主任:常志丹 王维花

 

执行编辑:李红梅

 

人教网小语编辑:刘 芬 罗巧玲

 

投稿邮箱:xiaoyuqikan@pep.com.cn

 

址:www.pepbaokan.com

 

客:blog.sina.com.cn/renjiaoxiaoyu

2014年第12期

◎卷首语

1 挑战与创新/王 宁

◎理念·观点

名家讲堂

4 科学选择并讲解识字教学的基础字

──谈小学识字教学科学化之一/王 宁

◎教学探索

实践与反思

9 “微课”带来的语文教学理念之变/李万青

15 “玩”微课,助力高效课堂建设/张新元

17 微课制作四步走/黄国才

20 立足“三个聚焦”,构建精彩微课

──微课《地震中的父与子》设计与评析/杨 婷

23 追本逐末 识体明教

──浅谈文体意识与阅读教学的关系/俞 翔

27 寻找课文“原生价值”和“教学价值”的融合点/李珍美

30 架起儿童阅读的桥梁/娄屹兰 柳 琏

33 童话教学要培养童话感/贾龙弟

36 让阅读因批注而精彩

──浅议如何在中高年级引导学生批注/单群群

41 关于习作教学的若干思考/王怀中

43 认真读背课文,夯实语文基础/唐仕慎

44 听记

──语文教育与管理的小妙招/王琴玉

46 盘活“交流平台” 开发整理学习/施 钊

备课之窗

50 扎实训练300字,轻松写好3000

──关于研制“书写训练用基本字表”的探索/曹国军

54 洞悉隐喻,抵达言语的美妙

──《威尼斯的小艇》教学解读/黄军荣

◎活动·交流

学会动态

58 小学语文教学改革在前进

──“2014小学青年教师语文教学观摩活动”纪要/何致文

◎《小学语文》2014年总目录