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2015年
2014年
2013年
本刊介绍

主 管:中华人民共和国教育部

主 办:人民教育出版社有限公司

编 辑:人民教育出版社报刊社

《小学语文》编辑部

出 版:人民教育出版社有限公司

 

编辑委员会

主 任:郭 戈

副主任:陈先云

编 委:(按姓氏笔画为序)

马 兰 王维花 王琴玉 王 锋

石 英 刘山岱 江贤礼 孙世梅

孙 铭 李作芳 李学红 李 亮

李家栋 杨 翠 杨建国 吴亚西

吴福雷 张 琳 张立军 张咏梅

陆 云 陈先云 陈建志 易 进

罗先友 郑 丹 郑 宇 柯孔标

哈 薇 段宗平 袁克丽 聂鸿飞

徐 轶 徐承芸 郭乐静 曹 龙

曹 媛 崔凤琦 鲁慧茹 翟京华

滕春友

 

主 编:陈先云

副主编:徐 轶 郑 宇

编辑部主任:常志丹 王维花

 

执行编辑:李红梅 付惠云

美术编辑:冠腾文化

人教网小语编辑:刘 芬 罗巧玲

投稿地址:

http://bkstg.pep.com.cn

网址:www.pep.com.cn/bks/xxyw

www.pep.com.cn/xiaoyu

QQ181567069

2015年第1-2期

◎卷首语

1 小学语文教学要树立“三”/陈先云

◎理念·观点

焦点论坛

4 转型期的语文教学与语文教师的转型/倪文锦

8 语文课要指导学生“学习语言文字运用”/吴忠豪

11 有成功的启示 也有改进的期待/李明新

15 “颠覆”与“创新”并存 “阅读”与“表达”共荣/王雷

百年语文研究

18 蔡元培语文教育改革思想管窥/刘立德 程 锦

24 切切实实打牢表达的基础

──人教版小学语文教科书(1992-2000年)作文编排品析/冯发

◎教学探索

实践与反思

28 “段·篇”结合:“微”群读教学策略探究/朱 红

35 内外联动:开启学生经典阅读之旅/毛雪军

39 立足课堂:语文学习实践的问题与对策

──试以《草原》教学为例/曹海

44 “在问什么”与“可做什么”

──语文课问题设计背后的深思考/曾扬明

47 语文课上几种常见行为的列举与思考/王树华

50 趣品语言魅力/巧练创新思维

──小学低年段语言品味中创新思维的培养策略/王乐之

53 低年级阅读教学的个性化探索/方蓉

57 阅读,文言文更有魅力/赵远利

61 词中真意此中寻

──《清平乐·村居》教学赏析/晓梅

64 “走进西部”单元主题教学设计/张西锋

68 自由快乐 永存心间

──从《祖父的园子》到《呼兰河传》/李娟

72 紧扣单元独当之 学习积累精妙语言

──人教版教材五年级下册第三组课文解读及教学谈/肖俊宇

77 习作教学“无的放矢”现象透析/刘仁增

81 QQ微电台:打开儿童读写的另一扇窗/沈菊芹

84 小学语文口语交际教学情境创设方法讨论/李 丹

测试与评价

87 化零为整 凸显能力

──例谈中考试题对小学语文基础知识命题的启示/沈丽君

2014小学青年教师语文教学观摩活动·现场

92 低年级语文教学如何把握好识字和阅读

──《画家和牧童》教学反思/纪海霞

93 静坐常思 收受温暖

──《“番茄太阳”》教学反思/方 茹

97 且行且思

──《第一次抱母亲》教学反思/王晓辉

100 小学古诗教学有感

──《古诗两首》教学反思/杨佳

102 以“读”为本 以“学”为

──《纪昌学射》教学反思/于 东

104 把握学段目标 突出一课一得

──《鱼游到了纸上》教学反思/闫君

105 引领孩子在读写的实践中学习语文

──《圆明园的毁灭》教学反思/崔云宏 李润滋

107 巧用比较 诗学

──《清平乐·村居》教学反思/刘方

109 情趣兼得 读中感悟 学法渗透

──文言文《活见鬼》教学反思/何 刚

112 在课中锤炼 在反思中提高

──《人物描写一组》教学反思/淡 洁

116 曲终人未散 言尽意未绝

──《月光曲》教学反思/刘 珂

118 2014 我收获着

──《理想的风筝》教学反思/李 娜

121 小学古诗教学的创新设计

──《古诗两首》教学反思/陈宏斌

124 把握低段重点 基于学生发展

──《与众不同的麻雀》教学反思/钟鹤童

126 组合阅读 为学生拓展阅读的视野

──《伯牙绝弦》的教学反思/张 聪