主 管：中华人民共和国教育部
主 办：人民教育出版社有限公司
编 辑：人民教育出版社报刊社
《小学语文》编辑部
出 版：人民教育出版社有限公司
编辑委员会
主 任：郭 戈
副主任：陈先云
编 委：（按姓氏笔画为序）
马 兰 王维花 王琴玉 王 锋
石 英 刘山岱 江贤礼 孙世梅
孙 铭 李作芳 李学红 李 亮
李家栋 杨 翠 杨建国 吴亚西
吴福雷 张 琳 张立军 张咏梅
陆 云 陈先云 陈建志 易 进
罗先友 郑 丹 郑 宇 柯孔标
哈 薇 段宗平 袁克丽 聂鸿飞
徐 轶 徐承芸 郭乐静 曹 龙
曹 媛 常志丹 崔凤琦 鲁慧茹
翟京华 滕春友
主 编：陈先云
副主编：徐 轶 郑 宇
编辑部主任：常志丹 王维花
执行编辑：李红梅
美术编辑：冠腾文化
人教网小语编辑：刘 芬 罗巧玲
投稿地址：
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◎卷首语
1 汉字是藏在我们民族掌心里的纹路＼于 丹
◎理念·观点
名家讲堂
4 汉字教学与词汇积累
──谈小学识字教学科学化之四＼王 宁
焦点论坛
7 多思是作文成功的要诀＼张田若
百年语文研究
10 吴研因语文教育思想片论＼刘立德 唐胜楠
15 袁微子与小学语文“训练”型教材＼白金声
◎追忆·纪念
追忆·纪念
19 语文教学改革的一面旗帜＼崔 峦
21 悼念挚友丁有宽老师＼吴立岗
23 追思与怀念
──丁有宽老师二三事＼梁冠超
◎教学探索
实践与反思
26 语文教学要回答这样四个问题＼廖纪元
30 “整体把握”有方法＼胡晓燕
33 关注言语主体，提升语言运用的实效＼闫 勇
36 “还原”文本 学习语言文字＼卢衍黄
39 故事绘：开启第一学段写话新天地＼张 瀚
43 目标定位：铺设第二学段课内习作的阶梯＼李春莲
49 个性化：六年级习作评价的实践与思考＼侯瑞娟
53 浅谈小学低段写字教学的指导＼连程峰
57 谈谈绘本中的想象和幻想＼姚 颖
◎比较·借鉴
境外传真
60 美国小学记叙文写作目标与教学特点的分析与借鉴＼贾煦添
