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2015年
2014年
2013年
本刊介绍

主 管:中华人民共和国教育部

主 办:人民教育出版社有限公司

编 辑:人民教育出版社报刊社

《小学语文》编辑部

出 版:人民教育出版社有限公司

 

编辑委员会

主 任:郭 戈

副主任:陈先云

编 委:(按姓氏笔画为序)

马 兰 王维花 王琴玉 王 锋

石 英 刘山岱 江贤礼 孙世梅

孙 铭 李作芳 李学红 李 亮

李家栋 杨 翠 杨建国 吴亚西

吴福雷 张 琳 张立军 张咏梅

陆 云 陈先云 陈建志 易 进

罗先友 郑 丹 郑 宇 柯孔标

哈 薇 段宗平 袁克丽 聂鸿飞

徐 轶 徐承芸 郭乐静 曹 龙

曹 媛 常志丹 崔凤琦 鲁慧茹

翟京华 滕春友

 

主 编:陈先云

副主编:徐 轶 郑 宇

编辑部主任:常志丹 王维花

 

执行编辑:付惠云

美术编辑:冠腾文化

人教网小语编辑:刘 芬 罗巧玲

投稿地址:

http://bkstg.pep.com.cn

网址:www.pep.com.cn/bks/xxyw

www.pep.com.cn/xiaoyu

QQ181567069

 

2015年第6期

◎卷首语

1 语文教师的责任\聂鸿音

◎理念·观点

焦点论坛

4 略读教学之“略”研讨述要\南岗区语文名师团队工作室

7 略读课《麦哨》的设计与教学\于 东

9 “精”“略”得当 方法引路

──评于东老师的《麦哨》\董晓烨 刘志卓

百年语文研究

11 夏丏尊语文教育思想探析\刘立德 高 蓉

◎教学探索

实践与反思

16 语文项目学习

──为了学习的深度发生\耿春龙 王冬娣 高霁岑 路 媛

21 由“预习”向“预学”转变\叶希希

26 凭借微课程资源,架桥课内外阅读

──以《给家乡孩子的信》为例拓展课外阅读\姜传奇

28 “一带一”:让阅读教学丰润起来\杨雪莲

33 儿童习作“交际语境”的缺失与归位\余晓玮

37 唤醒中的“加与减”

──小学体验式习作教学方法研究叙事\葛荣弟

41 “组合类”课文的整体性教学策略\刘国庆

43 聚焦“特别” 学习表达

──《鱼游到了纸上》重点突破\熊建峰

46 单元整合教学研究

──以人教版五年级下册第七单元“作家笔下的人”为例\柴桂萍

50 《自己的花是让别人看的》(第一课时)教学设计\吴林妹

◎教材研究

古诗词鉴赏

53 《题西林壁》赏析:是哲理,更是境界\江小兰

55 《江雪》的独特意义\李 丽

◎比较·借鉴

57 两岸小学语文教材比较分析

──以人教版课标教材和台湾康轩版教材为例\杨建国

◎成长·发展

语文人生

62 我向往的语文教学\温过房