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教师行动研究案例

本书旨在通过案例介绍教师如何进行以课堂为基础的教学研究以下通称行动研究)

 

本书收集了八篇教师行动研究报告,展示了行动研究的哲学原理、基本原则和基本方法及步骤在研究活动中的具体运用。每篇论文都提供了操作性较强的研究活动(task),能帮助教师、教师培训者及相关人员深刻地理解行动研究,并在教学实践中运用。

 

  出版信息    目录    内容简介  
Text Extract

       2. Bridging the Gap between Words and Action Thomas S. C. Farrell and Lee Fong Ting

       3. Discovering the Classroom Community David Mayo