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古代文明交往的主要方式有暴力冲撞与和平交流,一般来说,暴力冲撞会给人们带来沉重的灾难和痛苦。但每次兵燹后,往往也有文化的传播与渗透。尽管这样,东西文明交流的主要方式也不是战争,而是和平交往。和平交往促进了世界各地区人民之间的相互了解,加深了彼此之间的联系与友谊。传播了先进的文化与生产力,促进了各地区、各民族经济和文化的和谐发展,使世界日益成为一个相互关联的整体。下面我们就通过问题探讨的方法,深入学习“古代文明的冲撞与融合”。

 

一、希波战争

 

希波战争是古代东方波斯帝国与西方希腊城邦的一次战争。公元前5世纪,波斯帝国三次出征希腊,希腊军民经过顽强战斗,战胜波斯侵略军赢得战争胜利。

 

问题探究:

 

1.希波战争是世界上以少胜多、以弱胜强的典范,请你简略讲述希波战争中熟悉的英雄故事。

 

2.希波战争最重要的影响是什么?

 

二、亚历山大东征

 

公元前4 世纪,马其顿王国亚历山大在位时,出兵东征,足迹远达印度,建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国,定都巴比伦。

 

问题探究:

 

1.亚历山大是怎样的一个国王?

 

2.从亚历山大帝国疆域的大致范围中探讨,亚历山大帝国几乎包括了当时人类的哪些主要文明?

 

3.他的东征带来了什么样的影响?

 

三、罗马帝国的扩张与文化传播

 

屋大维当上罗马皇帝后,发动多次侵略战争,帝国疆域不断扩大,到2世纪,疆域达到最大规模,成为地跨欧亚非三洲的大帝国,地中海成为它的内湖。

 

问题探究:

 

1.“身在罗马,就做罗马人”,“条条大路通罗马”,你是怎样理解这两句谚语的?

 

2.罗马帝国的扩张对世界历史的发展产生了哪些影响?

 

四、阿拉伯数字的发明和传播

 

古代印度人创造了从09十个数字的计数法,阿拉伯人对它加以改造并传到欧洲,被称为“阿拉伯数字”。

 

问题探究:

 

1.教材42页地图《14世纪前后欧亚主要商路》与“丝绸之路”是一脉相承的。请从这幅地图提取有效信息,回忆:“丝绸之路”经过哪些地区?

 

2.这些欧亚主要商路的历史作用是什么?

 

3.为什么说阿拉伯商人“在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁”?

 

4.阿拉伯人对世界文化发展所作的贡献,给了你哪些启示?

 

五、元朝宫廷中的意大利人

 

127117岁的马可?波罗跟随父亲和叔叔前往中国,得到元世祖忽必烈的赏识,被留在元朝朝廷中任职。后来,记述马可?波罗经历和见闻的《马可?波罗行纪》一书,在欧洲广为流传,激起欧洲人对东方的憧憬和向往。

 

问题探究:

 

1.马可?波罗一行跋山涉水、克服重重困难来中国的事迹给了你什么启示?

 

2.《马可?波罗行纪》一书对东西方文化交流有何影响?

 

历史感悟

 

古代世界封闭,地域性强,文化往往不容易传播开来,于是战争成为文明传播的有利武器。但是战争是以一方的牺牲为代价,征服者和被奴役者之间有着极深的仇恨,征服者的繁荣建立在被奴役者的痛苦之上。所以我们要反对战争,珍爱和平。

 

参考答案

 

一、1.答案略。2.希波战争是人类历史上一次前所未有的文化大融合,它大大加强了东西方文化交流,促进了东西方文化发展,促进科学、艺术的进步。打破东西方几乎完全隔绝的局面,从而推动人类社会的发展进步。

 

二、1.亚历山大是一位杰出的政治家、军事家,他代表马其顿和希腊奴隶主阶级的利益。

 

2.波斯文明、埃及文明、犹太文明,甚至印度文明,这样整个亚欧大陆的交通就被打通了。

 

3.他的远征是侵略性质的,给被征服地区的人们带来了极大的痛苦和灾难。但是,通过东征,他把广大地区统一为一个大帝国,加强了东西方文化的交流与发展。亚历山大城成了世界文化的大都市,整个地中海地区的学者、艺人纷至沓来,竞芳斗艳,各显才华。

 

三、1.“身在罗马,就做罗马人”反映出当时人们以做罗马人为荣的一种自豪心态。“条条大路通罗马”反映出昔日罗马帝国疆域的辽阔和盛世的辉煌。

 

2. 一方面,罗马帝国的征服和统治伴随着暴力、奴役和压迫;另一方面,罗马文化渗入到它统治过的广大地区,在客观上也导致了不同文化的交流与融合。

 

四、1.“丝绸之路”有两条,一条在陆地上,另一条在海上。陆地上是由中国出发,向西经过中亚、西亚,到达北非和欧洲;海上则是从中国出发经过西太平洋、印度洋到达地中海一带。

 

2.在古代,一条条陆地和海洋商路把欧、亚、非三大洲连接起来;一些商人往来其间,交流物产,传播文化,成为不同文明之间交流的使者,促进了这些地区经济和文化的交流与发展。

 

3.他们的足迹遍布亚、欧、非三大洲,不但善于吸收其他文化,而且还在钻研的基础上加以发展,保存并传播了许多珍贵的古代文化。他们翻译保存了许多希腊著作,把古代印度、中国文化成就介绍到西方,又把阿拉伯的科学成就和伊斯兰教传播到东方,促进了这些地区文化和经济的发展。

 

4.科学和知识源于生活,人们必须在实践中主动学习、坚持探究、敢于创新,才有可能不断地发展和完善自己。

 

五、1.我们必须从小养成顽强坚毅的品格,不畏困难和挫折,才能加大学业和事业成功的机率。

 

2.这本书“向西方世界展现了迷人的中国文明”,还向西方介绍了当时中亚、西亚、东南亚、南亚、非洲东部各国的情况;激起了欧洲人对东方的向往和憧憬,刺激了新航路的开辟;促进了世界各国、各地区之间的友好往来。

 

作者简介:闫凤新,河北省冀州市徐庄乡中学,中学一级教师,多年来从事综合文科教学。多篇论文刊登在期刊、报纸上,曾获“冀州市优秀教师”荣誉称号,获多次政府嘉奖。

司玉红,河北省冀州市徐庄乡中学,中学一级教师,多年来一直从事毕业班综合文科教学,担任政史教研组组长。多篇论文在省级以上刊物发表并获奖。获得“冀州市名师”、“冀州市三优标兵”等荣誉称号。

 

    
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