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22课 科学和思想的力量

 

一、思想启蒙的火种——启蒙运动

 

1. 出现时间和背景:18世纪,正当法国封建制度衰落时,法国出现了一批启蒙思想家。

 

2. 著名代表:伏尔泰。

 

3. 主张:反对封建专制制度,由开明君主执政,强调资产阶级的自由和平等;批判天主教会的黑暗和腐朽。

 

4. 影响:促进了人们的思想解放,为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援,促进了欧洲社会的进步;也促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放。

 

二、近代科学的革命

 

(一)背景:随着资本主义的产生和发展,从宗教神学的束缚中逐渐解放出来,获得了极大发展。

 

(二)近代欧洲科学巨人及其成就

 

1. 牛顿

 

1)主要成就

 

天文学:发现万有引力定律。

 

数学:创建微积分。

 

力学:建立了完整的力学理论体系,包括牛顿三定律或力学三定律。

  

2)影响:近代自然科学的奠基人。

 

2. 达尔文

 

1)主要成就:1859出版《物种起源》。提出了进化论思想,指出自然界是在物竞天择、适者生存、优胜劣汰的法则中发展的。

 

2)影响:第一次把生物学建立在完全科学的基础上,推翻了神创论和物种不灭论;轰动了欧洲和整个世界,动摇了神学统治的根基。

 

3. 爱因斯坦──20世纪伟大科学家之一

 

1)主要成就:20世纪初提出相对论。

 

2)影响:推动了整个物理学理论的革命,为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础,打开了原子时代的大门;揭示了空间、时间的辨证关系,加深了人们对物质和运动的认识;无论在科学上还是哲学上都具有重要历史意义。

 

23课 世界的文化杰作

 

一、著名音乐家──贝多芬

 

1. 国家:德国伟大作曲家。

 

2. 代表作:第三交响曲又称《英雄交响曲》

 

1)完成时间:1804年。

 

2)反映人物:拿破仑。

 

3)特点:富有革命精神、感情奔放、篇幅宏大。

 

4)地位:贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品,标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。

 

二、文学巨匠──列夫?托尔斯泰

 

1. 生活时代背景:近代社会政治经济都处于激烈变革之中,人们思想也发生着重大变化,为文学家提供了丰富的写作素材。

 

2. 国家:俄国最伟大的作家之一。

 

3. 主要作品:《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等。

          

4. 影响:描述了俄国社会各阶层的生活图景,深刻揭露了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾,被列宁称为“俄国革命的镜子”。

 

三、美术名家——梵高

 

1. 国家:荷兰的一位有世界影响的画家。

 

2. 代表作:《向日葵》。

 

1)创作地点:法国南方。

 

2)特点:运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达作者对生活的热爱。

 

作者简介:任素君,河北定兴第三中学教师。中学一级教师,市级骨干教师。先后在《中学生学习报》、《考试报》、《中学生导报》、《素质教育报》、《少年智力开发报》等多家报刊上发表文章数十篇。

 

    
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