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1.科学家曾对世界上最深的海沟——马里亚纳海沟进行科学考察,发现海沟深处有鱼虾,但没有绿色植物,其原因是海沟深处:

 

A.没有二氧化碳;B.没有阳光;C.没有营养物质;D.水温太低。答〔 〕

 

2.生态系统是指:

 

A.所有生物的总和;B.生物与环境所形成的统一整体;

 

C.所有动物的总和;D.生物的生存环境。答〔 〕

 

3.如图,当某种有毒物质进入生态系统后,生物体内有毒物质积累最多的是:

 

A. ①;B. ④;C. ②;D. ⑤。答〔 〕

 

4.俗语说“鱼儿离不开水”。对此最恰当的解释是:

 

A.生物影响环境;B.生物适应环境;

 

C.生物改变环境;D.生物依赖环境。答〔 〕

 

5.生活在寒冷地区的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米,这是:

 

A.海豹对环境的影响;B.海豹为捕获更多的食物;

 

C.海豹对环境的适应;D.海豹为抵御敌害。答〔 〕

 

6.在某生态系统中,存在蛇、猫头鹰和鼠等动物。当猫头鹰也以鼠为食时,蛇与鼠、蛇与猫头鹰的关系是:

 

A.捕食与捕食;B.竞争与捕食;C.捕食与竞争;D.寄生和捕食。答〔 〕

 

7.下列各项中影响小麦生长的生物因素是:

 

A.水;B.阳光;C.田鼠;D.温度。答〔 〕

 

8.下列实例不能反映生物对环境的适应的是:

 

A.竹节虫的身体与竹枝极为相像;

 

B.壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体;

 

C.企鹅生活在寒冷的极地,它的皮下有厚厚的脂肪;

 

D.鱼离开了水一段时间就会死亡。答〔 〕

 

9.到南极进行考察的科学工作者,为了保护环境,除了必须把塑料和金属类废弃物带离南极外,还必须把人的尿液、粪便等带离南极,这是因为南极:

 

A.分解者很少;B.缺乏生产者;

 

C.没有消费者;D.缺乏必要的治污设施。答〔 〕

 

10.如果用一个图形来表示生态系统中兔、鹰、草三者之间的数量关系,你认为正确的图是  答〔 〕

 

 

11.下列各种现象中,不属于生命现象的是:

 

A.雏鸡破壳而出; B.七星瓢虫捕食蚜虫;

 

C.钟乳石慢慢长大;D.含羞草被碰触后叶片合拢。答〔 〕

 

12.在野外调查生物种类时,你认为下列做法正确的是:

 

A.边观察边记录;       B.将自己喜欢的花草采回家种植;

 

C.看到自己喜欢的花就采摘;  D.品尝异果,嗅赏奇花。答〔 〕

 

13.下列哪项不是动植物共有的特征?

 

A.能繁殖;B.具有细胞结构;C.不断从外界吸收营养;D.能自由运动。答〔 〕

 

14.下列说法正确的是:

 

A.草在生活状态下不需要呼吸;  B.蚯蚓能在土壤中制造有机物;

 

C.植物对刺激不能作出任何反应; D.人也是一种生物。答〔 〕

 

15.在动物实验中,正确设置对照组不容易。例如,要选择20个完全相似的动物,将其均分为对照组和实验组,就比较困难。那么,进行这种实验时,你认为下列哪种方法最合理?

 

A.20个动物中,选出两个相似的动物,一个作为实验组,一个作为对照组;

 

B.将这20个动物随机分成两组,每组10个,一组作为实验组,一组作为对照组;

 

C.将这20个动物分成10对,每对相似,一个放在实验组,一个放在对照组;

 

D.将这20个动物放在一组,先进行实验处理,然后恢复原状观察。答〔 〕

 

16.在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中,如果将青蛙杀光,蝗虫的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示?答〔 〕

 

 

17.下图是几种鸟足。连线说明每种鸟的运动方式以及适宜生活的生态系统。

 

 

18.观察某草原生态系统图,回答问题。

 

 

1)为该生态系统的生物提供物质和能量的是                            

 

2)“离离原上草,一岁一枯荣”,引起草地季节性变化的非生物因素主要是                ;“枯草”在草地上不能长久留存,是因为                                

 

3)写出两条与蜘蛛有关的食物链:

 

                                                

 

                                                

 

4)为了杀灭蝗虫,往草地大量喷洒杀虫剂,你认为这会对该生态系统产生什么影响?

 

 

 

19.某市盛产柑橘,柑橘生长的主要环境条件是:年平均气温要求15 ℃以上,1月平均气温5 ℃以上;适宜种植在朝南或东南的向阳处,或具有逆温层的坡地;有水源可灌溉。请回答下列问题。

 

1)影响柑橘生长的非生物因素主要有(至少答出两个)。

 

 

 

2)某科技人员想探究海拔高度对柑橘生长的影响,设计了如下实验方案,并对实验结果进行统计。

 

选择90株柑橘苗,将它们分成ABC三组。

 

A组种植在海拔高度为150的朝南坡地,B组种植在海拔高度为300的朝南坡地,C组种植在海拔高度为450的朝南坡地。

 

定时进行科学的施肥、灌溉、修剪等日常管理。几年后,柑橘开始结果。

 

对收获的果实进行分析比较,统计结果如下。

 

   总产量  果实大小  甜度分析
 A  84千克    不甜,酸味重
 B  102千克  最大  
 C  91千克    甜,略带酸

 

①从对实验结果的初步分析得知,柑橘适宜种植在                

 

②上述方案中,有几处是不合理的,请至少找出一处:                                

 

20.很早以前,我国劳动人民就学会了用桑叶喂蚕、蚕沙(蚕粪)养鱼、塘泥肥桑的方法,创造了“桑基鱼塘”生态农业。随着科学技术的进步,“桑基鱼塘”也得到了发展,人们改变以蚕沙直接下鱼塘的老办法,将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵,制成沼气作燃料,然后再用沼渣喂鱼。这样,就把传统的“桑、蚕、鱼”农业结构,发展成了“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构。

 

 

 

(1)在该生态系统中,蚕与桑是关系                

 

(2)在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等物质生产沼气的过程中,发挥作用的生物主要是                

 

(3)鱼进行生命活动所需要的能量最终来自                

 

(4)DDT是一种很难分解的有毒物质,如果DDT进入该生态系统,体内DDT含量最高的生物应是。

 

21.某校四年级有两个班,星期三甲班有6名学生突发疾病:胃痛、呕吐、腹泻、发热,被送往医院。经诊断,病因是患者血液中含有某种致病细菌A。星期四乙班又有5名学生被送往医院,数日后该年级发病人数增至43人,病因都是患者血液中含有A菌。学校向细菌研究专家求助。假如你是接受学校求助的细菌研究专家,请思考下列问题。

 

1)你首先应该研究的问题是:

 

 

 

2)对这个问题,你的假设是:

 

 

 

3)你准备如何开展研究工作?请写出研究思路。

 

 参考答案

 

1.B 2.B 3.B 4.D 5.C 6.C 7.C 8.D 9.A 10.D 11.C 12.A 13.D 14.D 15.C 16.C

 

17.游泳—C—淡水攀援—B—森林猎捕—A—草原泥沼行走—D—湿地

 

18.1)草(2)温度分解者的分解作用(3)草→蝴蝶→蜘蛛草→瓢虫→蜘蛛(4)蝗虫会减少,以蝗虫为食的其他生物也会减少,留在草上的杀虫剂还会毒杀其他以植物为食的动物。

 

19.1)温度、阳光、水(必须答出两个)(2)①海拔高度为300米的朝南的地方②90株柑橘苗的大小和生活状态应基本一致;三组柑橘苗的数量应相同(各30株);产量统计中应以每株的平均产量为依据(答出一点即可)

 

20.(1)捕食(2)细菌(3)阳光(4)鱼(人)

 

21.提示:(1)学生感染的致病细菌A是哪里来的?(2)学生感染的致病细菌A来自食物或者是接触了带有致病细菌A的物体。(3)先查找资料,了解致病细菌A的携带者、传播途径等;然后对学生进行调查,先调查患者,了解他们是否在同一地点用过餐,是否吃过同样的食品,是否接触过同样的物品。

    
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