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我们都知道,在我们身边有无数的细菌和真菌,它们太小了,我们用肉眼是无法看到它们的,只有借助显微镜来观察这些微小生物。在生物课上,我终于知道了可以采用培养基来培养细菌和真菌菌落,从而达到观察它们的目的。

 

细菌和真菌是怎样生长的?是否像老师所讲的哪样,无处不在?它们是什么样子?哎呀,我太想知道了。

 

于是,我从老师那里借来了培养皿和培养基,准备做细菌和真菌生长的实验。

 

提到细菌和真菌,大家想到最多的就是垃圾桶。于是,我把消毒后的棉签涂抹垃圾桶后再涂抹在培养基上,从而完成了细菌和真菌的接种。我将培养基放在了培养皿里,上面用一个盖子封闭了培养基,并放在了我的床底下,营造出细菌和真菌的生存环境和条件。心里还默默地祈祷,千万千万不要失败呀。

 


  做好了这一切后,我就等着细菌和真菌生长,每天都要观察好几次。前3天,培养基和刚开始时一模一样,终于在第4天的时候,我发现在培养基上有几个很小的黄色的菌落,虽然很小,但确是一个很好的开始(图1)。第5天,我从床底下拿出了培养皿,也许是这几天的天气很好,前一天还是很小的菌落,一下子长大了许多,在培养基靠培养皿壁的周围,也长出了一些菌落,而且既有黄色的还有黑色的。第6天,并没有长出新的菌落,但是已经存在的菌落,却又长大了许多,直径已有了大约半厘米,它们生长的可真快啊。第7天,我拿出培养皿后,发现在培养基有一些蜘蛛网状的真菌,但是并不是很大,在周围还有许多黑色的菌落,个体已经很大了,看起来就像人的眼睛一样。第8天,这天的天气不是很好,我打开培养皿吓了我一跳,前一天还只是局部的蜘蛛网状的真菌,这天就已经“占领”了培养基上方的全部位置,透过缝隙,我看见在培养基上有了一些白色的菌落,尽管它们还很小,但却看的很清楚,而黑色的菌落好像因为“待遇”不好,这两天没有怎么长大,也不知道它还会不会生长?第9天,看来正如我所料,黑色的菌落还是没有生长,而白色的菌落像吃了兴奋剂一样一下子长出了许多,蜘蛛网状的真菌,仍然“占领”着大半江山,黄色菌落像吃了化肥一样长的好大了,而且好像还要长出“脑袋”来了,因为在它的中间部分有点凸出来了。第10天,可以说,所有的菌落都吃了兴奋剂,一下子都长大了许多,培养皿都快要装不下了(图2)。看了它们的样子,真恶心,真想吐。

 

通过对细菌和真菌这10天的生长情况的观察,我发现细菌和真菌的生长繁殖能力十分强大,而它们的孢子肉眼看不见且又无处不在,一旦有适合它们生长的环境和条件,会迅速繁殖漫延,影响环境,导致疾病。

 

因此,我建议大家,应该多注意个人卫生,如:吃饭前洗手,注意室内消毒,防止细菌和真菌的滋生,减少疾病的漫延。

 

作者简介:李诗韵,女,陆城二中802班学生,撰写的《关于“酸雨对植物生长的影响”的实验报告》曾获宜昌市第八届青少年科技节科技论文一等奖。

 

点评:上完课后,李诗韵同学很难为情地交给我一份她写的有关“细菌和真菌”的实验报告,也许是她的同学丰曼舒刚完成了一份2000多字的实验报告而被我作为范例向大家介绍的缘故,李诗韵很小声地对我说,写的短了些。因为没来得及细看,只是对她说,没关系。此时,坐下来,细心地阅读,诗韵同学认真做实验的形象却跃然纸上,久久地停留在我的脑海中。多么真实的研究!多么生动的描写!我们又何必在乎报告的长短呢?对科学研究的科学化和艺术化处理是我们今后应努力的。 【点评:杨宏宇 

    
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