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中国教育学会物理教学专业委员会组织专家对2013年—2016年全国物理教育科研课题进行了评审,总共收到课题申请168份,经评审,148项课题准予立项,其中60项为重点课题,88项为一般课题。结果如下:

 

重点课题:60

 

主持人

项目名称

陈福超

高中物理健康课堂教学改革的科学总结和反思

陈彬

以提升学生幸福感为追求的初中物理教学模式的实践研究

宁成

中学物理教师团队教学研究能力培养研究

沈金林

提高物理青年教师科研能力的实践研究

孙鸿毅

物理教师的知识、能力和态度对物理教学的影响

赵力红

创新实验工作室引领物理教师专业发展

 

提高西部农村地区中学物理教师教育科研能力的途径和方法

黄国龙

基于学校特色物理课程建设的研究与实践

方习鹏  秦建云

与物理课程有关的校本课程开发

 

职前物理教师课程模块优化研究

叶美红

高中物理教材二次开发的研究

乔翠兰

中学物理教材中的职业教育研究

黄春如

低成本物理实验研究及教具制作

费金有

物理教科书的使用现状与改善策略研究──以吉林省中学物理教师为例

伏森泉

《普通高中物理课程标准》与高中物理教材内容的适切性研究

崔雪梅

基于复杂网络理论的中韩物理教科书比较研究

 

体验性物理实验教学情境创设研究

 

中学物理实验研究

何艳阳

低成本实验开发资源的应用研究

马朝华  朱翠华

知法并行教学模式研究

张喜荣  张宪魁

适合我国国情的科学教育方法理论与实践研究

郑洪艳  鲍建中

知法行创教学行为文化的研究

卢婉嫦

初中物理实验教学中的科学方法教育实践研究

林柏权

中学古代科学与物理教学研究

许冬保

习题教学与物理科学方法教育的研究

姜增红

物理科学方法教育的实验与指标体系的研究

 

以培养学生领导力为特色提高高中物理教学实效性研究

韩艳华

物理教师PCK的研究

李学梅

课堂有效教学研究

朱广林

现代信息技术与物理教学整合的研究

朱道荣

身边的物理课程资源开发与利用研究

王晶莹

中学生科学探索能力的测评研究:基于物理学科的视角

 

促进学生心智模型进阶发展的物理教学模式研究与实践

翁庆双

基于观念建构的初中科学课堂教学设计与实践研究

罗远洋

科创班特色课程开发与实施实证研究

刘丹杰

基于教材的中学物理部分核心概念学习进阶研究

李恒林

基于生活实验资源的高中物理情境探究教学的研究与实践

姜玉梅

概念网络结构在中学物理教学设计中功能的探究

黄利波

合作学习的实践研究

 

探究式教学模式研究

陈清梅

物理高端备课的研究

陈桂平  孙文雄

中学物理简约·高效教学模式研究

周  英

内地新疆班高中物理学困生有效转化策略研究

邱基斌

指导山区高中生开展物理课题研究——沙县一中开展课题研究的实践

路文柱

学生物理学习潜能开发与提高学习效能研究

陈术根  李启亮

与重要物理概念相关的学生前概念和相异构想

杨晓荣

西藏特色物理教学资源开发与利用研究

黄东升

校内外初中物理教育资源的整合和合理运用的研究

秦德胜

物理“333”体验式特色课堂及物理学史特色教育研究

周智良

新课题背景下城乡一体化物理教育网络教研研究

桑芝芳

中学物理教师教育科研能力培养研究

周长春

教学内容与《普通高中课程标准》的适切性研究

杨凤娟

基于学生认知状态及其表象支撑的高中物理概念转变实证研究

丛培军

新疆地区物理教学中提高教学实效性的有效途径方法的研究

 

现代信息技术支持物理新课程改革的成功案例研究

张韶龙

基于对话的高中物理课堂教学实践研究

贾慧青

初中物理教学中有效设问的策略研究

戴金平

基于团队研训的区青年教师专业特质培育的行动研究

鲍明丽

基于云服务的高中物理个性化学习平台建设与应用研究

 

物理创新实验的设计与实施

 

一般课题:88

 

主持人

项目名称

蔡千斌

高中物理单元复习课教学的研究

陈桂平

高中物理探究式课堂教学模式建构的研究

李晶晶

“师徒结对”活动对中学物理职初教师专业成长影响的叙事研究

李晓奇

中学物理教师的职业能力的构建

王勇杰

新形势下物理教师教学行为变化研究

徐富勇

物理新教师培养的研究

聂应才

高中物理微课的开发与应用的研究

李建强

初中课改物理新教材跟踪比较研究

蒋显翠

人教版高中物理教材与美国教材《物理:原理与问题》的比较研究

郭海燕

初中物理自主学习教材的开发

陈晓莉

静电学多功能实验平台的研制及其在教学中的应用研究

陈志峰

新课程改革下高中物理自主探究式教学研究

文代铭

利用生活中的废旧物品制作教学用具

夏增辰

以高中物理教学为引领进行自制教具开发与利用的研究

李雪梅

利用生活中的废旧物品制作教学用具

刘小丰

初中物理演示实验的开发与研究

戴春华

利用生活中的废旧物品制作教学用具

杨云阁

中学物理教学中的科学方法教育研究

沈宗绍

基于高考试题分析的物理习题教学策略研究

王云山

初中电学识图与计算方法研究

张锦科

高中物理科学方法教育的实践研究

刘爱民

高中物理教学中学生应用数学处理物理问题能力的培养研究

 

构建高中物理探究教学评价指标体系的研究

 

创造技法在初中物理课堂教学设计中的实践研究

蓝静   韦炳耀

物理教学中提高教学实效性的有效途径、措施或方法

慕志明

物理教学中提高教学实效性的有效途径、措施或方法

赵运强

大班额条件下高中物理有效教学实验探索

张长磊

有效教学的策略研究

姚杨海

运用“问题串”实现课堂有效教学的实践研究

吴凤洲

农村中学物理高效课堂教学过程中存在的问题与应对策略

 

高中物理互动式高效课堂教学的策略研究

熊永飞

高中物理发展性互动高效课堂教学模式研究

孙冬梅

初中物理教学中提高教学实效性的有效措施

 

物理教学中提高教学实效性的有效途径、措施或方法

马福文

贫困地区农村初中物理有效教学策略的研究

 

边境地区普通高中物理有效性教学模式的研究

邓德坚

农村学校提高物理课堂学习效率的实践与研究

高长江

有效教学的策略研究

张素梅

信息技术与物理教学的有效整合

毛永辉

现代教育技术支持物理新课程改革的成功案例研究

卢可雷

数字化实验在初中物理教学中的应用

李一新  黄小宝

教育技术支持物理新课程改革的成功案例研究

范福生

信息技术整合的教学模式与策略

孙保耕

物理教学过程中的形成性评价

李光宇

从形成性评价到学习性评价:初中物理课堂评价理论与实践之研究

黄李炮

物理教学过程中形成性评价的研究

罗启勋

合作学习的实践探究

朱贤贤  陈丽

新课程背景下高中物理实施“小组合作尝试教学”实践的研究

 

初中物理“科学探究”教学的实践研究

袁佩琳

小班环境下学生物理学习活动研究

杨亚芳

高中物理概念教学“懂而不会”现象的应对策略与实践研究

文久江

农村中学物理课堂变革的实践

王文献

生活化物理教学的研究与实践

王春林

农村初中物理课堂教学中分层教学与合作学习有机整合的实践研究

 

基于“三点一线教学法”的教学设计研究

马亚鹏

学习分类与目标导向教学理论在高中物理教学中的应用

吕崇德

自主、合作、探究学习模式的实践与研究

李华君

民族地区农村学校物理课堂教学模式的构建研究

李桂皎

问题导学合作探究教学模式研究

胡亦中

高中物理三维目标的制定与实施研究

 

高中物理教学设计研究(以人教版教材为例)

方习鹏

“单元教学”的研究与实践

 

探讨物理生本互动高效模式改善艺术特长生物理学习现状

陈志锋

新课标改革下高中物理自主探究式教学研究

刘明忠

网络环境下学生自主学习方式——学案导学与现状教学技艺的实验研究

张香保

以案导学,创建高中物理高效课堂的实践研究

于爱文

初中物理“活动导学案”设计与实施的研究

王玉琴

学生对科学探究过程的理解与发展

谭德宝

高中物理教学案一体化设计研究

牟善秋

“学困生”转化策略研究

鲁佩用

与重要物理概念相关的学生前概念和相异构想研究

    黄剑华

初中物理问题导航的设计与应用的实践研究

刘承香

初中物理“学困生”转化策略研究

刘承体

贫困山区农村学生物理学习习惯培养

 

叙事风格教育教学案例中学生探究力与创造力的常态化培养

叶广新

指导学生开展与物理课程有关的课题研究

吴贤辉

农村初中校内外物理教育资源的合理利用

王兴洁

数字化高中物理教学资源库的开发与管理

付智怡

初中物理数字化教学资源的开发研究

胡展翅

自行车与物理中的创造发明

葛雪松

高中物理中英文双语教学的研究

任权民

城市初中物理靶向情境设计开发与课例研究

 

物理课程改革“三维”教学目标的实践模式研究

 

中学物理演示实验资源的开发利用研究

朱文军

初中课改物理新教材跟踪比较研究

张锡娟

职前物理教师职业技能培训研究与实践

丁涛  傅立维

实验手段与高校教学的整合研究

史爱华

信息技术与物理教学整合模式与策略研究

 

    
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