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课题启动
课题资料
成果展示
课题心得
活动剪影
 

宋娜老师上课

 

吴海宁老师上课

 

董先艳老师说课

 

孟毅校长介绍课题研究工作设想

 

 

市外小、金东方初中语文老师共同观摩

《第一次真好》

 

西陵区教研室吕国凤老师评课

 

研讨会现场

研讨会现场

部分老师评课

 

研讨会由初中教科室吴海宁主任主持

 

余蕾督学讲工作要求、提希望

 
课题简介

 

课题名称:中小学语文衔接教学研究  

研究目的 

  本课题力争通过中小学语文衔接研究,有效解决中小学语文教学的衔接问题,建设充满活力的语文课程,让语文课堂教学的有效性增强,让学生能顺利进入初中学习,并具有可持续发展的基础和素质。 

研究内容 

1.课堂内容研究:汉字教学、阅读教学、作文教学三个方面的研究 

2.教学方式的研究 

组织领导安排 

1.专家指导组 

 蕾(全国著名特级教师,人教社中语教材编委,金东方学校督学) 

杨子忠(特级教师,书法家,金东方学校总督学) 

吕国凤(高级教师,西陵区教研室语文教研员) 

2.课题领导小组

 长:黄海军、杜心华  

副组长:刘 艳、孟毅、王玉茜 

 员:杨 华、吴海宁、邹 琼、黄  

3.课题实施小组 

 长:孟 毅、王玉茜、吴海宁 

 员:邹 琼、黄 、金东方七年级语文教师、外小六年级语文教师

研究步骤

2009年秋季学期

10月,初中部承担第一次学习研究,启动此课题研究;12月,初中部走进小学,进行“同课异构”教学研讨;元月,完成课题实验方案的编制,各校成立课题小组。 

2010年春季学期

(1)六年级实验班学生学情调研报告(外小)

(2)七年级(外小毕业的学生)学情调研报告(金中)

(3)第一阶段学案、课例分析材料整理(外小、金中)

(4)两校课堂教学交流(外小、金中) 

三年跟踪调研(20092011

(1)实验报告

(2)学生跟踪情况分析报告