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  各地化学教研动态简讯(二)

9月中下旬,江西省教育学会化学教学专业委员会开展了中学化学微课评比活动,全省共收到推荐作品44件(其中初中组20件,高中组24件),经过专家组认真评审,评出一等奖15件、二等奖16件、三等奖13件,并将优秀作品上传到江西省教研网及江西省化学QQ群。通过活动,老师们对微课有了新的认识,推动了化学优质教育资源共建共享,提升了中学课堂教学中资源的使用效益,也为更多的中青年教师提供了展示和交流教学经验的平台。(潘毅鹏)

924日,“北京市高中化学专题讲座”在北师大附属实验中学举行。本次专题讲座共邀请了两位教授,分别是北京师范大学“长江学者”邵久书教授,主讲的题目是“当今化学科学的发展趋势之一:分子手性之谜”;北京师范大学教授、北京高考理科命题组组长门毅教授,主讲的题目是“高考试题分析及未来高考改革趋向”。两位教授的讲座受到了来自北京市各区县300多位教研员和一线教师的热烈欢迎。(唐建华)

1010日,新疆兵团五师87团学校化学教研组由湖北省援疆教师牵头,查找教学中的问题与不足,尝试将校本教学素材开发及微课程纳入教研活动内容,强调各民族教师加强交流,促进化学教学质量提高。(孙晓明)

1013日,上海市中学化学实验研究中心举办了“聚焦实验、改进教学──2014年上海-台湾化学实验及教学交流研讨活动”。(徐睿)

1024日至113日,重庆市化学教学专业委员会在重庆巴蜀中学、綦江中学、铜梁中学、重庆一中、南开中学、重庆外语校、重庆18中,进行了为期10天的重庆市高中化学教师教学能力提升研修培训。本次培训创造性的压缩了专题报告的时间,而是让参培教师更多地深入课堂,进行听课、反思,与任课教师进行交流、评课。本次活动在广大教师中引起了较大反响,取得了良好的培训效果。(钱胜)

114日至117日,湖北省教育学会中学化学专业委员会在恩施州召开湖北省中学化学课堂教学观摩评比及教学案例评比活动,出席这次代表大会的各市、州、大型企业代表共400多人。120多名参赛选手带来了各市州推选的优秀作品,经过评审组认真审评,共评出初中化学优秀课例一等奖11名,二等奖13名;这次大会共收到各地上报参评案例103篇,经过多位专家评审和专业网上查复,共评出优秀案例一等奖30篇,二等奖38篇,三等奖29篇。会议还特邀有关专家做了学术报告和优秀案例交流活动。(孙旭)

119日,重庆市化学教学专业委员会在重庆市兼善中学进行了2014年重庆市初中化学优质课比赛,本次比赛分为现场上课和说课两种类型,每种类型各有50名选手参加比赛。参赛选手和观摩教师人数均创造了历史最高纪录,为重庆市初中化学教师教学能力的提升起到了很好的促进和推动作用。(钱胜)

1125日,新疆兵团一师塔里木高级中学化学教师通过课堂教学新思路、新策略的交流、碰撞,提出了“让学生互助──推进合作学习,让学习有趣──创设学习情境,让评价多元──发掘智力强项;以丰富的知识去构建知识的丰富,以发散的思维去启迪思维的发散,以有效的教育去达到教育的有效”的课堂教学新策略。(孙晓明)

1127日,海南省高中化学中心组教研活动在海南师范大学附属中学初中部进行,来自全省的160名中学化学教师、教研员全程参加了活动。活动的主题为《初高中化学教学衔接问题研究》,大家观摩了展示课《金属的化学性质》,分享了中心组成员半年来的研究成果。强化了广大教师关注初高中化学教学衔接问题的意识,提高了寻找教学“断点”的方法与弥补“断点”的措施,逐步推动化学教学从“以考定教”向“依学而教”的教研转型,进一步探索有效教研活动的基本流程。(吴益平)

122日,新疆兵团中学化学等学科“翻转课堂”研讨会在八师石河子二中召开,华东师大等专家作专题讲座,石河子二中三位优秀青年教师作课,来自兵团及地方学校的500多位教师参与评课及研讨。(孙晓明)

123日,“北京版”初中化学教材教师培训会在北京九华山庄举行,参与培训的教师来自北京市大兴、房山、顺义等10个实验区,近300名初中化学教研员和教师。教材主要编写者介绍了初中化学第1册教材中的各章节内容,这次培训的重点是进行课例介绍和分析。(唐建华)

123日,《北京市初中科学类学科教学改进意见》培训活动在北京师范大学附属实验中学(初中部)举行,北京市城6区及燕山区193所学校的313名教师和初中化学教研员参加。会上,对教学改进意见做了较详细的解读和分析,着重介绍了开放性科学实践活动的实施计划。此次培训,帮助广大教师更准确、清晰地领会教学改进意见的主要精神和内容。(唐建华)

124日,海南省高中化学中心组依托“化学频道”开展了在线研讨,老师们踊跃参加,发表评论数817条,取得了良好的效果。(吴益平)

124日,新疆兵团一师六团中学为期四个月的首届中学生自制化学学具大赛落下帷幕,通过活动,激发了同学们学习化学的热情。(孙晓明)

124日,“关注学生活动设计 提高实验教学效果”实验专题研讨会在北京市通州区运河中学举行,来自北京市各区县的260余位老师参加。本次研讨会共展示了四节研究课,高一两节,分别是硅、氨气;高二一节:苯酚;高三一节:探究碳酸氢盐。四节课都凸显了学生活动特色、实验教学的设计,充分调动了学生学习的积极性,收到良好的教学效果。(唐建华)

1210日,“2014年北京市优秀教学设计评比总结会暨北京市2015年优秀教学设计评比启动会”在北京师范大学附属中学召开,全市各区县的200多位教研员和一线教师参加。会议共分三部分内容:第一部分,唐建华老师做关于化学学科教学设计评比工作的总结发言。他首先介绍了2014年评比工作的基本情况,然后重点分析并举例说明2014年优秀教学设计的特点,并对如何设计一节好课提出几点建议,最后强调了2015年评比工作的主题和基本要求。第二部分,两位获一等奖的教师进行现场说课展示;第三部分,两位获一等奖的教师分别展示了初中和高中各一节现场课,从教学实施的角度展现设计思想。(唐建华)

1227日下午,江苏省教育学会化学教学专业委员会学术年会暨扬州市中学化学教学学术年会在扬州举行。与会教师聆听了东北师范大学郑长龙教授的《化学教师学科理解能力的提升》和扬州大学胡效亚教授的《高校及社会对学生化学素养的要求》学术报告。28日上午,与会教师观摩了16位教师“复习课教学研究”“微课与化学教学整合研究”“基于实验创新的课堂教学研究”三个主题的说课;来自全省各地的96名化学教师及教研人员分11个专题报告了其研究论文。一年一度的学术年会已然成为与会者的精神大餐和最接地气、参与面最广的群众性学术活动之一。(马宏佳)

    
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