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回顾十年成长之路 展望未来发展之途

 

  2008年,浙江省中学社会教学分会成立10周年了!十年来,实施综合社会课程,我们风雨兼程,有彩虹,有霜冻──我们走过来了!!

 

在上个世纪九十年代初,为顺应世界基础教育课程综合化趋势,我省在初中阶段率先进行了义务教育课程改革。1991年浙江省制订了《义务教育试行教学计划》和《各科教学指导纲要》,规定在初中开设《社会》和《自然科学》两门综合课程,并于1991年进行实验,1993年在全省范围内全面推开。21世纪初,我国基础教育领域又开始了新一轮课程改革。这次课改的亮点和难点之一就是在义务教育阶段开设《历史与社会》等新的综合课程。新课程《历史与社会》该如何实施,它与浙江省初中《社会》课堂教学有什么不同,如何“以学生的发展为本”培养学生的综合分析和解决问题的能力,怎样具体落实自主学习、合作学习、探究学习……

 

  为了总结、提炼中学社会教学分会十年来成功经验,促进浙江省中学综合社会科改革进一步深入发展,20081235日,浙江省中学社会教学分会成立10周年教研成果展览暨专家学术论坛在杭州隆重举行。本次活动的目的是“回顾十年成长之路展望未来发展之途”。

 

 

浙江省教育学会副会长 杭州师范大学校长 浙江省中学社会教学研究会会长 林正范校长致辞

 

人民教育出版社副总编辑 韦志榕老师致词

 

浙江省教育厅教研室教研员 牛学文老师主持会议

 

  124日,初冬的杭城已寒气逼人,但丝毫不能减退前来参加会议的老师们的热情。上午9时许,活动正式开始,杭州采荷中学报告厅内座无虚席,主席台上佳宾如云。杭州师范大学校长、浙江省中学社会教学研究会会长林正范教授、人民教育出版社副总编韦志榕研究员、中央教育科学研究所高峡研究员、首都师范大学历史系赵亚夫教授、华东师范大学课程与教学研究所沈晓敏教授、上海师范大学人文学院李稚勇教授、上海市教委教研室教研员陈裖老师、广东省教育厅教研室沈林老师、浙江省教育厅教研室牛学文老师等领导、专家分别在主席台上就坐,杭州市江干区教育局局长陈秋芳、副局长徐晖也到会祝贺。开幕式由牛学文老师主持。

 

  回顾历程,困难重重;审视现状,硕果累累;展望末来,机遇与挑战并存。在开幕式上,省中学社会教学研究会会长林正范教授全面总结了学会成立十年来所取得的成绩,指出了目前存在的主要问题以及今后的发展规划。随后,大会表彰了一批十年来在浙江省中学社会科课堂教学、教育科研、教学评价、教研管理等方面有突出表现的十佳标兵,包括教学标兵、科研标兵、教学评价标兵、教研标兵和教学管理标兵,为今后教师的专业成长指明目标和方向。

 

开幕式后,庆典的四个活动板块陆续展开。

 

在经典教学回放这一板块中,省级以上优质课评比一等奖的四位获得者展示了他们的课堂教学风采,他们是全国优质课评比特等奖获得者、金华青春中学的施江舟老师,全国优质课评比一等奖获得者高凌、雒军萍老师,省优质课一等奖获得者张建刚老师。他们以其独特的教学设计、缜密的教学思路、生动的教学语言深深地打动了课堂中的学生与听课老师。

 

在研究课题推广板块中,温岭九中校长、浙江省人民政府第三届基础教育教学成果一等奖获得者之一的周辉兵老师进行了生本化课堂教学展示,并做了《课题研究与个人成长》的专题讲座;富阳永兴学校校长、特级教师唐少华老师以自己的成长经历向老师们娓娓讲述了名师成长的必由之路,“课题研究课堂化,课堂教学课题化”,让我们明白了一个特级教师是如何炼成的。

 

浙江省富阳永兴学校校长、特级教师 唐少华老师执教《读图学史》

 

 

在第三板块“特色教学示范”中,来自上海、武汉、深圳的名师与浙江省老师同台切磋、交流,共谋发展,他们将自己独特的教学思想溶入到教学过程中,有的注重思维训练、有的关注学法指导、还有的注重教学细节,他们精湛的教学技艺、高超的教学水平令人折服。

 

  在课程改革发展中,专家引领作用意义深远。这次庆典还开设了一场别开生面、互动有效的十年课改专家论坛。论坛的主题是社会科综合课程与分科课程比较研究、综合社会科实施过程中的问题及对策等,高峡、赵亚夫、沈晓敏、李稚勇等知名专家,从研究的角度介绍了国内外的社会课开展情况以及我们目前面临的问题、面对的挑战;而来自上海、广东、武汉的陈裖、沈林、胡国庆老师则交流了本地开展社会课的经验。专家与教师之间,既有理论与理论的碰撞,也有实践与理论的接轨,这些碰撞与交流为本学科未来的发展指明方向,也坚定了社会科教师的信心。

 

  本次活动由浙江省教育厅教研室、浙江省教育学会中学社会分会主办;杭州市江干区教育局协办;杭州市江干区教师进修学校承办。

 

 

十年历程回顾
经典教学回放
特色教学示范