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本单元的核心内容及教育目标:

本单元包括四课,即马克思主义的产生、巴黎公社革命、俄国十月革命、社会主义制度在中国的建立。 根据《普通高中历史课程标准(实验)》,在了解这些重大历史事件的同时,主要是明确它们的重大历史意义。

从情感态度价值观角度看,社会主义从理论到实践的过程,是对学生进行历史唯物主义教育、进行社会主义教育的重要素材。同时,通过联系上一课资产阶级代议制,实际上也能使学生对资本主义社会的弊端产生更深刻的认识,认识到马克思主义产生和社会主义制度建立的历史必然性。

    
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