案例研究 

标题 作者
综合性、本土化:历史与社会教学案例开发的基本原则 夏陈伟
两代人眼中的流行 沈 洁
《合理的购物方式》教学设计和课堂教学实录研究 周辉兵
《叔叔把握机会的启示》教学设计 马松涛
不同特色的大众传媒 余继成
《实话实说话“流行”》教学设计 施福荣
《实话实说话“流行”》教学实录 施福荣
传媒对青少年的影响究竟利大于弊还是弊大于利 陈菊红
《不竭的动力》教学设计 杨文勇
《当个人权益受到侵犯时》教学设计 李 娜
《合理的购物方式》教学设计 杨迎珠
《社会大舞台》教学设计 廖红萍
《社会舞台上的不同角色》教案设计 陈大中
《生活离不开规则》教学设计 郑寿峰
《生活离不开规则》教学设计 林圣洁
《生活离不开规则》说课稿 彭 莉
《叔叔把握机会的启示》教学设计 郑裕泉
《我们都是当家人》教学设计 陈金永
《我是社会小主人》教学设计 夏陈伟
《我是社会小主人》教学设计 陈永兴
《信用是金》教学设计 陈竹松
《学习改变命运》教学设计 屠 燕
《学习改变命运》教学设计 瞿韧强
《寻求社会保障和紧急救险的规则》教学设计 郑裕泉
《永远面对的选择》教案设计 葛海尧
《永远面对的选择》教学设计 栾海燕
《永远面对的选择》教学设计 冯 宁
《在社会中成长》教学设计 华小群
《在生活中运用规则》教学设计 陈永兴

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