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【知识图表】

 

 

【重点难点】

 

种种侵害是本课的重点和难点。对于这部分内容的学习,建议同学们在课前搜集现实生活中中学生受到侵害的例子,利用网络搜集或整理电视台播出的法制节目中受到侵害的相关案例,在分析这些事例的基础上,感受生活的复杂性,理解各种侵害对青少年健康成长的影响,从而敲响保护自己的警钟。对于来自学校、家长的侵害,要注意具体问题具体分析,一方面要理解老师和家长的教育目的,另外还要从对于身体伤害和对于心理、精神的伤害两个层面上来理解。

 

身边的保护是本课的重点。学习时可以通过讲故事、角色扮演、行为训练等活动方式,分析典型事例,模拟自护情景,体验自我保护的重要性和必要性,学会必要的方法,以增强保护自己的信心。既要从正面事例中感受到自己的成长受到来自各方面的保护,又要从反面事例明确身边存在的侵害,要有防范意识,知道防范的方法,逐步培养自我防范的能力。

 

【小资料】

 

未成年人自我保护八大要领:

 

1.记住可信赖成年人的姓名、电话,这样在遇到侵害时,可以及时寻求他们的帮助。

 

2.学会拒绝不正当的要求,坚决不与坏人坏事同流合污。

 

3.独自在家时,不要给陌生人开门。如果有人撬门扒窗,应立即大声呼救或电话报警。必要时可拿起家里的菜刀、锤子作为武器来震慑歹徒。

 

4.如在路上遇到陌生人尾随,应想办法跑道人多的地方,或者躲避到单位、居民家。

 

5.迷路走失后,应及时告诉警察,或者打电话给自己最信赖的人来迎接,不要向其他陌生人求助。

 

6.上学、放学时,应与同学结伴而行。身上不要装过多的钱,不要携带贵重物品。即使携带了,也不要随处显露。

 

7.遇到坏人绑架、劫持、伤害等暴力侵害时,要大声呼救,并根据情况决定是否反击。如果坏人过于凶狠,一般不要与其硬拼。这是要镇静、机智的与之周旋,以寻找机会脱身并报警。

 

8.遭遇违法犯罪行为侵害时,及时报警,并记住坏人的身体特征和其他线索,以利于公安机关破案。

 

【好题传真】

 

【试题】(2008年山东济宁卷)某媒体为了调查未成年人的自我保护意识和能力,对20名中小学生进行调查,当问到“你父母的同事或你家的邻居突然到学校来接你,你怎么办?”时,有12人回答“跟他()走”。这说明未成年人(    

 

①生活经验不足  ②需要法律的特殊保护  ③没有辨别是非的能力  ④应增强自我保护能力

 

A. ②③④      B. ①③④     C. ①②④      D. ①②③④

 

【解析】上述题目以“某媒体的调查数据”事实材料为背景而设置,既考查学生观察社会、感悟总结、探究实践的能力,又考查学生关注身边的社会,灵活应用教材知识的能力。解答此题需要对背景材料和问题的设问进行细致推敲,选择项目中的③的说法“没有辨别是非的能力”不复合材料所表述的观点,故不入选。

 

【答案】C

 

【同步训练】

 

一、单项选择题

 

1.如果你打开家门时,发现家中煤气轻微泄漏,你的正确做法是(     )

 

①开窗通风   ②开灯检查   ③点燃煤气灶  ④关闭煤气开关

 

A.①④   B.②③   C.③④   D.②④

 

2.小玲最近在网上结识了一位20多岁的异性朋友,作为同龄人你建议她(     

 

A.坦诚相待,告诉他自己的真实姓名、地址、电话等    

 

B.谈得来的话就见面

 

C.提高警惕,不轻易相信网友

 

D.如果约会网友不要让大人知道

 

32008625日,山东省淄博市教育局下发了《关于严格执行义务教育段作息时间有关规定的公告》,公告就学校要严格控制学生到校时间和上课时间、加强学生在校学习时间的管理、严格控制学生课外作业量等方面作了明确规定。这说明(    

 

A.在学校,完成规定的学习任务,已不再是受教育者应该履行的义务

 

B.保护未成年人健康成长,是国家和社会的共同责任

 

C.未成年人要增强自我保护意识和能力

 

D.只要减轻了课业负担,未成年人就能健康成长

 

4.对以下这幅漫画的正确理解是(    

 

 

A.这个厂的老板非常关心未成年人,教小孩这么说也是为了保护他

 

B.这个厂的老板的做法是不对的,招用童工不仅是对未成年人的侵害,而且也是违反我国法律的

 

C.未成年人是社会的弱势群体,所以面对侵害自己的不法行为只能忍气吞声、委曲求全

 

D.孩子及早打工是承担家庭责任的表现

 

5.今年519日,重庆某地六名小学生在无成人监管的情况下,到河中游泳遭遇险情,路经此地的中学生杨彬在救起其中一人后,与其他五人一起溺水身亡。这一事件警示我们(    

 

A.不能进行游泳等危险的活动    B.要追寻高雅的生活情趣

 

C.必须增强自我保护意识        D.侵害未成年人合法权益的事情时有发生

 

6.读了漫画《沉溺》后,你认为下列认识正确的是(     )

 

①网络游戏好处多,未成年人可以全身心投入 ②未成年人要自觉抵制身边的不良诱 ③未成年人应提高自我保护的能力 ④全社会要创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境

 

A.②③      B.①②④    C.③④      D.②③④

 

7.青少年进行自我保护十分重要,下列措施恰当的是(    

 

①在拥挤的场合,如上下楼梯时,要避开高峰期 ②乘坐汽车、火车、轮船时,尽量了解相关的安全知识 ③遇到大雨洪灾时,远离堰塘、溪口、河流 ④上室内课时突发地震,应立即就地蹲下躲进课桌、椅子或坚固物品下面,用手或书包护住头部,用口罩或毛巾捂住口鼻

 

A.①②③  B.①③④  C.①②③④  D.②③④

 

8.据统计,我国仅15岁以下未成年人,每年由于各种原因造成的意外伤亡人数接近50万。在同学甚至好友之间,因为一些小摩擦、小误会而引发的恶性案件的数量,正呈逐年上升趋势。这些触目惊心的统计结果给我们的警示是                                 

 

①人最宝贵的是生命,应珍惜自己的生命 ②加强立法,就能避免未成年人意外伤亡事故的发生  ③必须加强自我保护意识,提高自我保护能力  ④提高自己的思想道德素质,学会宽容理解,学会体谅尊重                      

 

A.①②③        B.①③④        C.②③④        D.①②④

 

9.放学后,当你一人独自走在一条僻静的胡同里时,突然从身边窜出两个青年,手持匕首,要你交出身上的钱,这时你应(   

 

A.坚决不给并与他们搏斗

 

B.先交出身上的钱,然后立即找朋友去报仇

 

C.把钱给他们,记住他们的相貌,然后报警

 

D.交出身上的钱,不要声张,息事宁人算了

 

10.防范侵害,保护自己,应该做好的事情有

 

①提高警惕  ②用智慧保护自己  ③用法律保护自己  ④找“哥们儿”保护自己

 

A.①②④     B.②③④        C.①③④     D.①②③

 

二、非选择题

 

11.某校七年级学生汤聪,中午放学回家开门时,发现门已被打开。他感到很奇怪:“爸爸出差了,妈妈中午不回家,门为什么开了?”他轻轻地从虚掩的门缝往屋里看,见一个陌生男人正在家里翻东西,而且家里的东西被弄得乱七八糟。

 

1)假若你是汤聪,你会怎么办?

 

2)你对生活中可能面对的不法侵害如何进行自我保护?

 

12.当青少年身边存在侵害时,要学会保护自己。请填好下表:

 

来自侵害的方面

例证

保护措施

家庭方面

 

 

 

学生在危险的校舍里学习

 

 

 

用路人求助;向家长、老师报告;向公安机关举报

 

13.《中学生日常行为规范》第37条规定中学生要“珍爱生命,不吸烟,不喝酒”;新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》自200761日起施行,其中第十一条明确规定:“父母或者其他监护人应当引导未成年人进行有益身心健康的活动,预防和制止未成年人吸烟、酗酒……”第三十七条明确规定:“禁止向未成年人出售烟酒……

 

某初中学校七年级一研究性学习小组以“让中学生远离烟酒”为主题开展调查研究,请你参与解决其中的一部分问题。

 

1)请你说明开展这次活动的目的。

 

2)该小组通过问卷调查的方式,对本校同学吸烟和饮酒的情况进行了调查,得到下列数据:

 

性别

吸烟率

饮酒率

14.5%

12.6%

1.5%

6.3%

 

从上述数据中,你可以得出什么结论。

 

3)在调查“你对‘禁止对未成年人出售烟酒’这一规定有何看法”时,绝大多数被调查者表示支持,但也有相当一部分被调查者对其能否得到有效执行表示担忧。请你根据调查结果,谈谈如何才能使中学生远离烟酒?

 

4)请你针对这一主题活动,设计两条宣传标语。

 

答案园地:

 

1提示:②③的做法极易发生危险,不可取。

 

2提示:本题主要考查避免侵害的前提。ABD的说法都是丧失警惕性的表现。

 

3提示:AD的说法是错误的,C的说法本身正确,但与题干无关,也不应入选。

 

4提示:漫画的形式表现了侵害青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象。

 

5提示:材料中杨彬是一种见义勇为行为,但是应该注意见义智为,在保全自己的前提下帮助别人。六名小学生也是缺乏自我保护意识的表现,所以选C

 

6提示:①是对漫画的误解,应该排除。

 

7提示:四种选项都是行之有效的方法。

 

8提示:②的表述与材料有联系,但是观点片面,不应入选。

 

9提示:C的说法中突出了用智慧保护自己,故选C

 

10提示:④的说法是“以牙还牙”的行为,不但不能保护自己,反而会走向违法犯罪的道路。

 

11.(1)打“110”报警,或向邻居、或向相识的成人求助,或给父母亲友打电话求助。

 

2)只要能从提高警惕、用智慧保护、用法律保护,或防范于未然、依法实施自我保护(如及时报警、请律师、寻求法律援助)等措施作答均可。

 

(提示:两个问题属于开放性问题,做法符合要求即可。)

 

12

来自侵害的方面

例证

保护措施

家庭方面

考试成绩不好遭父母打骂

告诉老师请求帮助;和父母进行沟通

学校方面

学生在危险的校舍里学习

向教育局、政府等相关部门反映情况

社会方面

遭遇校外抢劫

用路人求助;向家长、老师报告;向公安机关举报

 

 (提示:用形式活泼的表格来考查在家庭、学校、社会方面青少年的自我保护措施。

 

13.(1)开展这次活动可以加深对《中学生日常行为规范》和未成年人保护法相关规定的认识;提高收集、处理信息的能力,培养合作意识;引导同学们加强自律,真正远离烟酒。(答出其中两点即可)

 

2)从数据中可以看到该校初中学生中,吸烟、饮酒的同学占有一定的比例,其中男生情况较为严重。

 

3)①完善相关的监督惩戒措施,同时执法部门要严格执法。②商家应守法经营,严格遵守不向未成年人出售烟酒的规定。③青少年要养成良好的生活习惯,积极培养高雅的生活情趣,从丰富的文化生活中,领略生活的真正意义,提高自身修养,学会自我保护,坚决抵制不良诱惑。

 

4)珍爱生命,强身健体,远离酒烟;抵制不良诱惑,自觉远离烟酒等。

 

(提示:这是一道综合测试题,将拒绝不良诱惑与青少年的自我保护综合起来考查,解答第三问题时,要从不同层面加以分析。)

 

    
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