五年级下册 


  教材介绍与解析  >>更多
标题 作者
把握提示要求 落实训练目标傅结龙
人教版五下新旧版教材内容的比较分析李德显
五下第一组走进西部教学建议小语室
五下第二组“永远的童年”教学建议小语室
五下第八组“异域风情”教学建议小语室

  教材答疑  >>更多
标题 作者
在这句话中“倒”应当读上声还是去声
《草原》第一自然段的层次分析
这个句子中的逗号能否改为顿号
怎样理解《草原》《白杨》课文中两个句子中的“茫茫”一词
联想 想象 比喻 历岗

  案例研究  >>更多
标题 作者
整合就变模样放手才有精彩
《综合性学习(利用信息,写简单的研究报告)》
对《走进信息世界》的研读设计
扣住一张“嘴”,读活文中人 山 东
巧抓思维个性化 读出阅读个性化 黄军霞

  视频课例  >>更多
标题 作者
五年级下册:人物描写一组 刘 颖
五年级下册:人物描写一组 刘 颖

  配套教材·教辅  >>更多
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