教材答疑 

标题 作者
为什么安排连环画课文?怎么教?
很多课文篇幅较长,觉得两课时教不完,该怎么办?
低年级朗读应该达到什么要求?教学中怎样指导?
“山清水秀”能写成“山青水秀”吗?
“场”应读什么音?
为什么小学语文一年级下册没有偏旁和部首的教学
“放风筝”的“筝”究竟该是轻声还是一声?
《柳树醒了》课后的“我会读”中的“软和”的“和”应该...
“泉水丁冬”是否应为“泉水叮咚”?
一年级下册增加的新词量很大,如何教孩子在短时间内认识?

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