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各位朋友,要打造精品期刊,必须在选题策划上下足功夫,所以期刊责任编辑、栏目编辑及主持人的工作意义重大。为此,我们希望能人贤士,能够举旗呐喊,加入我们的队伍。也希望大家能拥有一颗伯乐的心,去发现适合的人选推荐给我们。

《畅想语文》电子期刊草案

刊名:畅想语文 

关键词:实用、实践、实在

奋斗目标:前沿、前卫、前行

办刊宗旨:

带着对语文的热情畅想语文,带着对语文的热诚唱响语文,带着对语文的热爱畅享语文。

畅想语文天地的五彩缤纷

唱响语文韵律的华美乐章

畅享语文世界的心旷神怡

所谓畅想,就是敞开思路,毫无拘束地想象属于语文的一切,让语文飞扬起来。

所谓唱响,就是把语文的奇妙美好用我们的课堂,用我们的思想传递给孩子,让孩子微笑起来。

所谓畅享,就是孩子眼中有对语文的喜爱,老师眼中有对语文的热爱,家长眼中有对语文的宠爱,享受语文带给我们的无限快乐。

编写方式:主编与责编制配合,根据主打话题,选择适合的老师负责。

编写风格:根据每期主打话题,确定每期的一个主题词,形成不同风格。

选题要求:以课标为依据,一切属于语文教育范畴的内容均可纳入考虑。要求每期选题内容集中,对一线教学能有较大启发及参考意义。

与教学实践紧密联系的,走在教学前沿的,有扎实研究基础的,都是最好的选题。若有备课专刊,须围绕教学重点、难点进行。每期主题的确定由主编及执行主编共同决定,于每年年末提前定制下一年的主题,以便提前准备。

读者定位:语文教师、教研员、学生、所有关心语文的人。

发布时间:双月刊,每双月中旬发布(若资源丰富,明年可能调整为月刊)

固定栏目(名称可变,主题思想不变):

1.卷首语

邀约对本期主题较为了解的有一定身份的人士,如校长、教研员、特级教师、学科带头人、本专题研究带头人或本研究团队带头人等,对本专题进行一定解读,或介绍背景、意义等,类似一本书的“序”,字数不要求过多,1000字左右,字数可根据实际需求做一定调整。

2. 视野·关注

关于本主题的研究成果、论文等。或为大家介绍一些国内及国际上比较前沿的思想,观点实践等。

3. 一线·追踪

本期研究主题在实际教学中的应用,案例、分析等,给教师最直接的体会与帮助。也可是本主题下的品味课堂,感受课堂,反思课堂。

4.观点·声音

对语文教学中存在的一些问题,用具有冲击力的观点、声音,引起重视警醒。或对本期研究主题形成的多角度思考。

5.语文·路上

随笔,文笔好,对大家的教学研究或教育生活有启发。

 

期刊执行主编权利与义务

权利

1.享有责任刊(期)当期署名介绍权,直接进入年度网刊提名人物,并颁发相应证书。

2.享受一定的稿酬待遇。

3.可获赠人民教育出版社图书及优惠购置人教社图书的权利。

4.可享有优先参加小语室、中语室及小语会组织的活动。

……

义务

1.热爱语文,在语文方面有一定研究,有独立策划能力,能够根据当前热点及用户需求提出优质选题和组稿计划,经主编同意后实施。

2.对责任刊(期)进行统校、核查、组织编辑活动,并对质量和进度负责。处理主编委托的工作,对主编负责。

3.收集整理责任刊(期)作者完整信息,便于及时支付稿酬。

4.收集读者意见,形成“读编心语”随放于每期刊物

 

期刊特约编辑权利与义务

权利

1.享有责任刊(期)当期署名介绍权,直接进入年度网刊提名人物,并颁发相应证书。

2.享受一定的稿酬待遇。

3.可获赠人民教育出版社图书及优惠购置人教社图书的权利。

4.可享有优先参加小语室、中语室及小语会组织的活动。

义务

1.组稿。根据编辑部的安排,提出自己分工栏目的组稿计划及约稿意向,经期刊责编(主编)同意后实施。

2.审稿。按照分工、完成稿件的初审工作。审稿中要遵循公平公正的原则和本刊的特点及学术规范,对稿件提出准确具体的审鉴意见,认真填写编辑加工意见,按规定提交执行主编终审。

3.改稿。编辑对终审通过的稿件,需进行必要的文字修改和技术加工。稿件修改加工要尊重原作,遵循规范,防止草率从事。不出现政治性、科学性问题。

4.校稿。按照本刊编校合一的工作制度,编辑必须承担一定的校对任务。校对要严肃认真一丝不苟,确保差错率不超过万分之三。要注意及时处理稿件中存在的其他问题。