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第2期  总第9期
2012年第2期
互联网出版许可证:新出网证(京)字016

主 办:人民教育出版社

    人教网

主 编:马 涛

执行主编:杨 洪

责 编:马 涛 何万程 郭子伟

网页设计:陈 蕾 唐 玲

封面设计:徐 曼 


 本期调查
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读刊小贴士

  《数学空间》从2012年第1期(总第8期)开始增加初中数学的内容,以后每期的目录中会在每个栏目的名称前注明:【高】或【初】,以表明是高中数学内容或者初中数学内容,敬请关注。

 

  另外,中数论坛讨论专区已经开通了,地址:http://bbs.pep.com.cn/forum-223-1.html,欢迎大家前去讨论交流。当然您可以继续全文下载《数学空间》总第9期的PDF文档,见本页下方

  

  关于网刊的建议和问题反馈,可以发邮件至:mat@pep.com.cn

   

  希望大家可以多参与每一期的调查,感谢大家的阅读与支持! 

投稿须知

【稿件类型】

 

1.方法精华:对方法进行归纳、总结、拓展、延伸,最后达到举一反三效果的板块。

(1)学习方法
(2)
解题方法

2.学子专栏:针对学生学习态度、方法、效率、心里、情感等方面进行指导的板块。

(1)高考专题——专讲解高考题

(2)学科门诊

(3)错题陷阱
3.
交流驿站:加入优秀的教学设计、数学资源以及教学的方法和技巧的综合性板块。

(1)高考研究——主要是题源探究以及背景研究

(2)教学研究

(3)资源交流
4.
错题陷阱:对错题进行汇集、整理、认识、研究、交流及改造和重新认识的板块。
5.
竞赛选讲:针对广大爱好者和对数学有浓厚兴趣的人设计的高难度数学知识板块。
6.
学科门诊:针对学生的思想困惑、错题进行指导并给与相应的意见和建议的板块。
7.
家长话题:针对家长如何提高孩子的生活学习质量给出相应的意见和交流的板块。
8.
论坛经典:通过数学论坛与网刊的互动并得以使得经典可以流传记录成册的板块。
9.
闲谈数学:主讲数学史,数学故事之类。

10.杂乱有章:不容易归属以上属性但是又有益的数学内容。
11.
互动评论:网刊设有读者互动评论区链接。借助人教论坛针对期刊主题及内容进行讨论,包括对期刊的评论,收集其中的精华内容体现在期刊里,形成互动。同时,促进期刊完善。

12.数学热点:转载近期有关中学数学的热点新闻以及国内外在中学数学教育方面的有价值的新闻。

13.教材探讨:对于人教版教材改进提出建设性建议的文章。

14.趣味数学有关数学的实际应用文章,以及发掘数学的趣味性应用,运用数学巧妙分析解决实际问题的文章等。