2012年第7期  总第17期
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人教社教师教育课程教材研发中心

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 本期调查
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师说微语录

 ★ 晒出来的教师书房


书斋之乐

 

书香满屋

 

这算是书房吗

 

我的书房

 

知识改变命运

 

晒书房

《争鸣》栏目预告
征稿启事
编者按

  教育,作为人类文明薪火相传的一种方式,更重要的,是精神和生命的代代递交,是一代代人个性和人格的习得与养成。作为教师,站上讲台,就是接过了教育的灯盏──它经历了漫漫长路,才到达我们这里,并需要经由我们,传给后世。这是多么美好而荣耀的事情!

 

 

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教师专栏
墨趣茶香,品读明星教师的心路历程
  每个孩子就是天使,他们的健康成长与一个家庭的幸福息息相关,老师,永远是孩子生命中最重要的相遇。有人说带孩子就像牵着一只蜗牛在散步,慢下来,我们才能看到生命中最初最真的一面。
班主任兵法
成长路途中的第一个台阶,是我们遇见的老师
  作为教师,应该多了解学生内心的渴求,多发现学生的优点,多给学生一点关爱。特别是那些调皮捣蛋的后进生,表面上看起来满不在乎、桀骜不训的时候,恰恰是他们最需要教师关爱的时候。
教师成长
强校之本在教师,教师的成长是新课程的关键
  在急功近利的当今社会,对于一个教师的评价标准很多,名利、地位等诱人的光环时时影响着我们的心态。但我最看重学生对我的评价:平等,善良,认真,执着,这已成为我为师一生的坚守。
读书行走
读书和行走是我的两个翅膀
  通过读书我们认识了世界的五彩缤纷;通过读书我们成就了未来;通过读书我们找到了自我。人生一乐唯读书,有书为伴心自甘。
编余废墨
聆听主创人员的心里话
  教师的合格与否,不仅仅是师范院校的培养,还取决于他的社会生活背景。那些地域风情文俗习惯积淀为他的处事方式与言说习惯,也就是教师在教育教学时,对课堂对教材对学生切入的角度。这一方面成就了你,但同时而局限了你的眼界视野。而读书却可解决这个问题。所读过的书籍经典,书刊知识情感经历内化为知识背景、气质性情,不仅仅打开眼界,知道了更多不同于一地一域的方法观点,更是让你在不同的思想碰撞中产生新的想法,这些是你的创见,是你在实践教育与书本知识的激击触动中的火花。这些想法的实践将融合你与学生与社会隔膜,把教育学生成为一件乐事趣事,让你教得快乐,学生学得高兴,它将把你推向一个你从来想象不到的高峰。形成自己的教育风格,生成自己的教育观念,可能形成你的教育思想哦,更可能定格为一个独特的卓有成效的教育工作者。