2013年第4期  总第26期
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主办:人民教育出版社

人教网

协办:中国教育学会教育学分会

人教社教师教育课程教材研发中心

主编:马 丽 韩婷婷

执行主编:马 佾

栏目责编:李明金 何书利

      秦凤艳 张静芳

      杨梓生

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【封面设计】陈 蕾


 本期调查
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师说微语录
《争鸣》栏目预告
征稿启事
编者按

  教材服务于教学,可是再实用的教材,如果不能走进学生内心,正如一粒饱满丰厚的种子,即使播下田野,没有适合的气候温度,不能适应它所在的环境,怎么能够开出美丽的花,结出累累硕果咧。种子得迁就它的环境,寻找适宜它的土壤,找到它最喜欢的温湿度啊。

 

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刊首语
  在处理学生问题的时候,教师应给学生分析透其错误的根源,找出解决问题的方法,同时指出改进的方向。对待问题学生,我们教师需要耐下心来,寻求适当的教育方法,以理服人,以情动人。
封面人物
聚焦明师,关注他们的成长与思考
  本期封面人物:莫源秋,广西幼儿师范高等专科学校副教授,研究方向有幼儿教师专业成长,幼儿心理卫生,幼儿园课程。公开发表论文二百多篇,独立出版专著5部,合著2部。
国培专刊
走近国培,体验成长
  什么是“国培”?国培中,普通老师是怎样参与和学习的?他们得到了什么,收获了什么?最后我们想问,仅有国培,够了吗?本期话题:走近国培
师说群微语录
参与师说群,畅聊天下事
  师说群,是广大教师在互联网上互动交流的阵地,畅所欲言、各抒己见,这里能听到来自五湖四海的声音。这是最珍贵的!
编余废墨
聆听主创人员的心里话
  国培仅仅是为你指明一个前进的方向,哦,那儿有一盏灯,透过密密丛林,浓浓重雾,依稀可见咧。或者说,这儿有一条路,是前人开拓出来的大路,通向一个保证大家不会迷失方向的路,那是无数成功者走出的路咧。再不,它就是为你大体指出前行成功的可能,那些可能变成现实,却得你自己去努力实践。甚至于,它只是激发起你前行的勇气与血性,增添你一丝丝若有若无的体力,让你略微抬头看见身前美妙风光,开拓出你体内潜藏的动力而前进。