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走进教师队伍几年来,接触了许许多多的学生。因为爱,我们彼此信任;因为爱,我们的心贴得很近;因为爱,我们成为亲人……

记得刚刚参加工作时第一年做班主任,开学一个多月以后班里来了一个插班生,他性格内向,不喜欢与人交往。送他进班的教导主任告诉我,这是一个需要关爱的孩子。他妈妈因病几年前去世了,留下了他和一个哥一个。生活的窘迫击垮了他的父亲,父亲嗜酒身体很差,一家没有任何经济来源,非常贫困。这个男孩小学毕业后没有来读初中,这一次是村委会的动员他才和小他两岁的妹妹一起来到我们这。

他已经在家整整待了一年!

突然之间我感到了责任,我感觉到了我应该为他做些什么,我要树立他的自信。我试着利用一切机会走进他的心里,但他不爱说话,我们之间的交往平淡如水地进行着。我和同学们帮他补课,和他一起做游戏,和他一起课外活动,读中学的小男生很快被我们感染,在他走进班里的两个月后我看到了他和孩子们一样的发自内心的开心的笑。我也很快乐!

第一学年很快就结束了,那时我们这还没有免除杂费和课本费。第二学年开学收费时他找到我说──可以晚几天吗?他妹妹所在班的班主任说女孩也没有交,再后来女孩不来读了,她的老师做了几次工作孩子也没有再来。学校催交费时我谁也没有说把钱垫上了,他在班里非常刻苦地学习,只是又很少有笑容。当时的我刚刚从一个学生成为老师,我不知道应该怎样去面对这样的情况,只是在课下的时间和他聊聊天或者借书给他看,缓解他的压力和不安。就这样支付了他中学后两年的费用,我从不提及这件事伤到他。中考前的一天,他突然找到办公室支支吾吾他说“有事”。等别的老师出去了,他才从包里拿出来,是钱!

我明白了,我说不用了。

他红着脸说──一定要还,爸爸和哥哥说一定要还的。本来爸爸说要来,后来因为有事没有来。

其实这一切我都明白!

我又把钱放到他的手里,告诉他读高中用吧!

他红着脸几乎要哭了──老师,你不要我会难受的。

我接过来,泪水流下来……

我应该接受,为了一个男孩子的自尊我应该接受,不然这个男子汉可能很长时间迈不过这个坎。

后来我又遇到了三儿,一个很懂事,很有才气的小男生,一个让所有的老师竖起大拇指的学生。他的家境很不好,但他从来不自卑;他学习非常棒,但他从来不骄傲,这也是我最欣赏他的地方。那个时候我们这已经有了长足的进步,他上中学时我们第一年全寄宿管理,并且有了贫困生补助政策,所以三儿的学上得并不

但是因为要自己支付生活费,所以他很节俭,不吃零食,穿的也只是那么几件衣服。有一次他生病了,是感冒,我们几个任老师都发现了。所以中午的时候我的搭档sunny就出去买了药,然后把他叫到办公室,不经意地问──感冒了吧,前两天我也感冒了,药没吃完,给你拿去,多喝点水……

他笑了笑,拿着药走了。

我和sunny都笑了。

这样的方式去帮助他让我们大家都很高兴,三儿依然保持他的阳光和快乐,这是他的老师最想要的。

Qna是现在我班上的学生,非常的刻苦勤奋,有强烈的集体荣誉感,同样也是来自一个特殊的家庭。妈妈在她很小的时候得了精神病,生活不能自理。父亲瘫痪多年并于两年前去世,姐姐读高中,她读初三,年迈的奶奶照顾一家人……

现在国家免除了杂费课本费,并且提供生活费,民政部门也给了这个家庭最大的帮助,所以她和她的姐姐一直执着地在学业之路坚强拼搏。今年9月份开学生活费迟迟没有到位,每周来校时的生活费……我应该怎样去做呢?我怎样在不伤害她的情况下让她接受我的帮助呢?

思考再三我还是在第二周末把她找到办公室,了解到补助的生活费一般都很充裕,吃不完,我就和她约定──在补助金下来之前不要从家里带生活费了,每周一老师先给你。老师和总务处沟通过了补助金到位以后吃不完再还给老师。

她还是有些不好意思,我拍了拍她的肩,她笑了,我也笑了。

以后的每周日我会把钱给她送过去,这是我们两个人之间的秘密。后来补助金下来了,她拿着钱来找我,我没,我说──以后再说吧,等我有时间我找你。

我们彼此真诚地微笑。

我是真的想帮帮这个小姑娘,可是就在今天下午放学后她又来找我了。

──“老师,要放假了,这是吃剩下的”,她抬头看看我,“老师,你不要认为我不听话,我没有着。但是发的真的多,今年发的又,我用不完,所以我想把钱还你……”她又抬头望着我。

我笑了,把她拉到身边──好,老师收下。

她开心地笑了。

我的心却久久不能平静,这样一个懂事的女孩子,让我很是疼爱。你是班里最刻苦的,最勤奋的,集体活动你是冲到最前面的。老师希望你的生活充满自信,布满阳光,快乐健康地生活。我喜欢你,欣赏你,我想帮助你,可是我应该如何爱你呢?我在一遍遍地问,一遍遍地想……