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一、单项选择题(下列每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意,请将其序号填入题后的括号内。)

 

1.宽容是修身之法,是充满智慧的处世之道,宽容是中华民族的传统美德,也是当代人必备的道德品质。宽容是指(     

 

①宽厚和容忍 ②事事都要迁就他人 ③事事都要做出忍让 ④原谅和不计较他人

 

A. ①②             B. ①②③           C. ①④           D. ②③④

 

2.小黄性格开朗,快言快语,小李性格内向,少言寡语;小黄爱好文艺,小李爱好体育。两人的性格、爱好截然不同,但两人也是无话不谈的好朋友。性格和爱好不同的两个人能成为好朋友说明了(     

 

A.求同存异是宽容合作的基础       

 

B.随着相互之间交往的时间不断增加,每个人都学会了宽容

 

C.我们不能因为存在矛盾就拒绝合作,回避交往,要避免有意伤害

 

D.相互之间的交往是避免两个性格不同的人发生冲突的良方

 

3.在现实生活中,无意伤害与被伤害是难免的。当受到别人无意之中的伤害时,我们(    

 

①应真诚接纳别人的“对不起” ②不能得理不让人 ③应化干戈为玉帛 ④应你骂我一句,我打你一拳,你吐我一脸口水,我弄你一身臊

 

A. ①②③           B. ②③④            C. ②③④        D. ①②④

 

4.宽容自己就意味着(     

 

①承认人无完人,容许自己犯错误 ②给自己留下改过迁善的机会 ③挑剔和苛求自己,妄自菲薄 ④给自己留下信心和希望

 

A. ①②③           B. ②③④            C. ①②④        D. ①③④

 

5.一天,小凯到超市去买东西,在选择商品的时候,他发现了一位顾客将一商品放进了自己的口袋,付款时仍未拿出来。这时的小凯有了激烈的思想斗争,并产生了下列想法,你认为正确的是(     

 

A.算了!对人应该宽容           

 

B. 他拿的东西价格不高,如果价格高的话就举报他

 

C. 我要举报他,否则就是纵容违法犯罪

 

D. 不用管他,要给他留下改过迁善的机会

 

6.“己所不欲,勿施于人”的意思是(     

 

A.自己不想做的事,别人也不想做     

 

B.自己不喜欢的事,就不要强加在别人的身上

 

C.别人不愿意的事,自己也不愿意插手 

 

D.我们要始终站在别人的角度来思考问题

 

7.现实生活中磕磕碰碰不可避免,一般来说,只要不涉及原则性问题和大到侮辱人格的错误,都是可以谅解的。对于谅解我们可以这样理解(     

 

①它是一种爱护 ②它是一种责任 ③它是一种宽容 ④它是一种体贴 ⑤它是一种理解

 

A. ①②③④      B. ②③④⑤        C. ①②④⑤       D. ①③④⑤

 

8.放学路上,小蓉捡到一个装有证件和大量现金的钱包。小蓉把钱包带回了家,准备第二天交给老师。妈妈知道后对小蓉说:如果你是失主,你是不是很想尽快找到钱包?小蓉妈妈的这种想法就是我们通常所说的(     

 

A. 己所不欲,勿施于人    B. 对他人要有尊重和友善的态度

 

C. 换位思考,与人为善   D. 己欲立而立人,己欲达而达人

 

9.小冬是初二学生,学习成绩很好,但从不愿意帮助别人,还常常给同学起绰号、叫绰号,因此同学们都疏远他。小冬之所以没有朋友,原因是(     

 

A. 成绩好,不需要朋友                            

 

B. 同学们都很忌妒他

 

C. 他不是以欣赏的眼光看人,而是以挑剔的眼光看人 

 

D. 别人都对他有所求

 

10.一个懂得欣赏他人的人,就能够(     

 

①获得别人的尊重和信任 ②获得友善和感激 ③被别人接纳和理解 ④得到所有的关爱,成就任何一件事

 

A. ①②③          B. ②③④          C. ①②④        D. ①③④

 

11.换位思考要求我们(     

 

①将自己的内心世界与对方联系起来 ②站在对方的立场上体验和思考问题 ③对交往对象切身关注,深入对方内心世界 ④自己喜欢的事,一定要让别人喜欢

 

A. ①②③         B. ②③④           C. ①②④        D. ①③④

 

12.尊重他人、平等待人、取长补短的现实基础是(     

 

A.人与人之间的差异            B. 人与人之间的合作

 

C. 人与人之间的一致性          D. 人与人之间的竞争

 

13.下列行为属于不尊重他人的行为是(     

 

A. 扶残疾人上车                    B. 和朋友主动打招呼

 

C.在车上对穿脏衣服的打工者甩白眼 D. 领盲人过马路   

 

14.下列行为属于尊重社会的行为是(     

 

A. 大声喧哗                        B. 在花园攀折花木    

 

C. 图方便践踏草坪                  D. 将脏物扔进垃圾箱

 

15.尽管我们每个人的境遇和条件不同,但人生来平等。人与人之间的平等,集中表现在_______上的平等。(     

 

①智力 ②体力 ③财力 ④人格 ⑤法律地位

 

A. ①②         B. ①②③          C. ④⑤       D. ①②④⑤

 

16.下列提法中,不能体现出宽容的是(    

 

A. 宰相肚里能撑船           B. 人不为己,天诛地灭

 

C. 海纳百川,有容乃大       D. 忍一时风平浪静,退一步海阔天空

 

17.语文课上,老师误以为张辉违反课堂纪律,对他进行了严厉的批评。张辉觉得很委屈,与老师在言语上发生了冲撞,这时张辉正确的做法应该是(     

 

①对老师怀恨在心,从此上课时故意与老师作对 ②主动找老师承认自己太冲动,请老师原谅 ③有意识地疏远老师,避免再次发生冲突 ④选择一个恰当的时机,主动找老师把问题解释清楚

 

A. ①②③         B. ②③④         C. ②④        D. ①③④

 

18.在我们同学当中,有的相貌出众,有的相貌平平;有的天资聪颖,有的才思愚钝;有的善于交往,有的怯懦拘谨。对此我们应采取的正确态度是(     

 

①增强平等意识 ②平等对待他人 ③互相取长补短 ④追求绝对平等

 

A. ①②③         B. ②③④           C. ①②④        D. ①③④

 

二、简答题

 

19.小齐英语成绩好,但数学成绩不好,小苛数学成绩在班上是最棒的,但他的英语成绩不好。小苛经常帮助小刘解答一些数学疑难问题,可是小苛请小齐帮他解答英语题时,小齐总是找托辞。一天小齐又向小苛问数学题,小苛说他自己要记英语单词没时间,可小齐发现他手中拿的是数学资料。

 

1)小苛疏远小齐的主要原因是什么?

 

 

 

2)从这件事中,你得到了什么启示?

 

 

 

20.一个盲人夜晚走路时,手里总是提着一个明亮的灯笼,别人看了好奇地问:“你自己看不见,为啥还要提着灯笼走路?”他笑着答道:“我提灯笼并不是为自己照路,而是让别人容易看到我。这既方便了别人,也保护了自己。”

 

你从老盲人的话语中懂得了什么道理?

 

 

 

21.李某是八年级学生,他身有残疾,行动不便,但坚持上学,从不迟到。刘某拿他的生理缺陷取笑他并给他起绰号,要强的李某在同学们的讥笑声中掉下眼泪。

 

你如何评价刘某的行为?如果你是李某的同学,你会怎样帮他重树勇气和信心?

 

 

 

参考答案

 

一、选择题

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

C

A

A

C

C

B

D

C

C

A

题号

11

12

13

14

15

16

17

18

答案

A

A

C

D

C

B

C

A

 

 

二、简要回答

 

19.(1)原因:小齐只顾满足自己的需要而忽视小苛的需要。

 

2)启示:在日常生活中不能只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在,更不能以牺牲他人的利益为代价来谋求自己的利益,我们希望别人怎样对待自己,也就应该以同样的方式对待别人。

 

20.参考教材P107中间一段。

 

21.(1)刘某的行为是不尊重他人、凌弱欺生的表现,是不道德的行为,应该受到谴责。(2)如果我是李某的同学,我会给他讲贝多芬或张海迪的故事,让他从伟人的身上得到启迪、摆脱困扰、奋发图强、重树勇气和信心;还可以找刘某谈话,告诉他,他的行为是不道德的、可耻的,同学之间应互相关心、互相帮助,让他向李某道歉,化解矛盾,使李某在同学们的关心、帮助下重树勇气和信心。

 

    
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