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(一)教育教学目标要点

 

1.知识目标

 

了解总体小康成就的微观与宏观表现。

 

知道总体小康存在的不足。

 

了解全面建设小康社会的美好远景。

 

知道全面建设小康社会的经济方面的新要求。

 

知道全面建设小康社会的具体进程是不平衡的。

 

理解深入贯彻落实科学发展观的必要性。

 

理解科学发展观的科学内涵。

 

了解促进国民经济又好又快发展的基本要求。

 

了解建设创新型国家在国家发展中的地位。

 

理解我国转变经济发展方式的思路。

 

了解统筹城乡发展的意义。

 

理解节约资源和保护环境基本国策的宏观要求。

 

了解统筹区域发展的总体战略。

 

2.能力目标

 

辩证分析我国现状的能力。

 

能准确把握科学发展观科学内涵的理解能力。

 

能根据实际情况运用科学发展观对经济社会发展提出合理化建议的能力。

 

能初步运用科学发展观解决自己生活与发展问题的实践能力。

 

能运用马克思主义观点,评析不同发展观的认识、分析能力。

 

对国民经济发展要求的宏观驾驭能力。

 

能运用多种方法特别是现代信息技术,收集筛选有关坚持或违背科学发展观的典型案例的能力。

 

3.情感、态度与价值观目标

 

树立中华民族伟大复兴与和平发展的使命感与责任感。

 

牢固树立科学发展观。

 

树立追求真理、热爱科学、尊重规律的科学精神。

 

增强节约意识和忧患意识。

 

树立环保意识,养成环保行为习惯。

 

坚定热爱祖国、热爱社会主义、热爱党的信念。

 

(二)课程标准的基本要求

 

课程标准对本课的基本要求如下:描绘小康社会经济建设的目标,阐明科学发展观的涵义;说明全面建设小康社会,最根本的是以经济建设为中心,不断解放和发展社会生产力。

    
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