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亲爱的新老作者:

  大家好,感谢大家对我们栏目的关注与支持。因为你们的参与,你们的付出,我们体育栏目越来越贴近大家的教学与学习。在这里,我向大家表示由衷的感谢!

  2010年我们的目标是为大家提供更加实在、实用、优质的资料,我们会加强审核力度,提升对稿件的采用标准,尽力让读者花费最少的时间,读到最有用的东西。所以在这里,我们诚恳的希望所有关心支持我们的作者朋友们,能够认真对待自己的每一份稿件,不盲目写稿,不盲目投稿。下面,我根据本栏目2010年的安排,谈谈大家在写稿和投稿中的注意事项。

不必投的稿件

(1)案例类。目前我们只接收人教版教材的,其他版教材的请不要投,以单元整组教学为主。

(2)论文类。如果只是泛泛地谈,没有特别的针对性的,请不要投。

(3)随笔类。有些老师写的关于课堂的随笔,生活的感悟等,文笔不错,有些内涵也很好,但和教学的关系不是很紧密,这类稿件请不要投,建议大家直接发到论坛上。

4)不符合当前教学进度的,请不要投(比如,当前教的是上学期,那么下学期的稿子请不要投)。

(5)关于班主任管理方面的文章,请不要投。

(6)不是自己的原创作品请不要投,文责自负,严禁抄袭(曾发现一些作者帮别人投稿,如果想帮别人投,请帮别人注册一个用户名,再投

(7)已发表过的文章请在文中标明发表刊物及发表时间。

需要注意的一些问题

(1) 投稿时,请一定核对清楚自己的个人信息,对于个人信息不全或有问题的,稿件将不予审核,不再另行通知。

(2)配合人教版教材教学的文章,请一定在标题上注明配合哪册哪单元,我们会根据当前教学进度优先安排

(3) 稿件错误太多,比如应用网络语言,网络标点表达的文章,错别字突出等文章,我们将不予审核。

(4)如果您发现您的稿子在待用稿件中,大约属于以下两种情形:不符合当前教学进度;个人信息错误或不完整。不符合当前教学进度的,一直延持到符合再采用。个人信息错误或不完整的,什么时候核对无误后再审。

(5)没有按我们格式要求投稿的,一律退回,重投。

(6)学生稿件请一律在稿件正文中注明学校、年级、班级。有指导教师的也请注明。

 

关于稿件格式

标题。如果是备课资料请具体写出教材版本、年段、册别,上课内容的单元标题,第几课时(包括多媒体资源)。

作者。请在投稿文中(包括多媒体资源)附作者姓名及学校地址。如果是投学生的稿件,请再加上年龄,班级。

正文。标号:一级标题用“ 一、二、三、……”,二级标题用“ (一)(二)(三)……”,三级标题用“123.……”,四级标题用“(1)(2)(3)……”。

   字体:行文请用宋体。引用、注释、说明、参考资料等部分请用楷体。

   格式:段落前请空两格。所有标号都请加粗,请不要word的自动标号功能。

    
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