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  思考与练习

1.什么是教学测量与教学评价?它们对教学活动有什么作用?

 

2.什么是信度和效度?如何提高测验的信度和效度?

 

3.什么是难度和区分度?如何计算题目的难度和区分度?

 

4.常见的教学测验有哪些类型?它们各有什么特点和作用?

 

5.在编制学绩测验时,应如何命题?怎样评分?

 

6.实施档案袋评价要考虑哪些问题?有哪些实施要点?主要参考文献