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有效教与学的策略

  本教材主要是针对师范教育专业学生、教师培训和教师专业发展自学自修的需要而编写的。全书共十二章,大致可分为四个部分。

 

  (1)理论探讨,主要探讨与有效教学、教学策略、学习策略和策略教学等相关的一般理论问题,作为本书的引论和理论铺垫。

 

  (2)一般(或叫通用)教学策略,以课堂教学为主线,分别对教学准备、教学实施和教学评价等主要教学环节中涉及的有效教学策略进行剖析和探讨。

 

  (3)一般(或叫通用)学习策略,分别对学习准备、课堂学习和课后巩固等主要学习环节中涉及的学习策略进行剖析和探讨。

 

  (4)学科教学策略,旨在引领教师如何在课堂学科教学中选择和运用相关的教学策略来指导学生自觉、轻松、高效地学习,提高课堂教学效率和效益,使学科课堂教学成为名副其实的实施素质教育的主渠道。