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《外国幼儿教育史》

 

 

内容简介

 

本书是外国幼儿教育史课程的教材,其主要任务是:通过选择各个历史时期较为典型的、有代表性的国家(或地区)的幼儿教育实践、教育制度及影响较大的幼儿教育理论的阐述,从而使学生了解外国幼儿教育发展的历史过程及历史规律,开阔眼界,汲取有益的经验,提高理论素养,古为今用,洋为中用,鉴往知来,为更好地发展我国的幼儿教育事业服务。在结构上,本书分为导论、古代(5章)、近代(3章)、现代(7章)、回顾展望(1章)共三编16章。导论部分介绍了学科研究对象、学科历史及学习研究方法等。然后按照时间顺序,分实践与理论两条线索阐述了外国幼儿教育的历史发展过程。最后一章以高屋建瓴之势,对外国幼儿教育的历史进行了理论总结与展望。在内容上,本书借鉴了新的史学理论与方法,充分利用了各种中外文献,汲取国内外的有关研究成果,力求反映外国幼儿教育发展的历史全貌,尤其侧重对历代(特别是近现代)幼教理论的探讨与总结。本书可供高等院校幼儿(学前)教育专业学生使用,亦可供广大幼教工作者、小学教师、家长以及从事教育研究的人士参考。

 

作者简介

 

杨汉麟 祖籍上海崇明。毕业于华中师范大学教育系(1980)。美国内布拉斯加州立大学访问学者(19921993),英国雷丁大学高级访问学者(200239月)。现任华中师范大学教育学院教授、博士生导师。被国内外多所大学聘为兼职教授。主要研究领域是外国教育史、外国幼儿教育史、近现代外国教育思潮等。曾主持全国教育规划办“九五”及“十五”重点课题“外国教育实验史研究”、“外国教师教育理论及实践的历史研究”。主要著作有《外国幼儿教育史》(合著,1993)、《夸美纽斯评传》(1993)、《外国学前教育史》(主编之一,1999)、《西方教育学名著提要》(主编之一, 2000)、《外国教育思想通史》(分卷主编, 2002)、《外国教育实验史》(主编, 2005)、《外国幼儿教育名著选读》(主编,2008)、《中外教育思想概览》(副主编,2009)、《外国教育名家思想》(2010)。译著有《陶行知全集》(任英文编译,1992)《教育与美好生活》(2000)、《教育漫话》(2006)、《罗素论教育》(2009)等。在国内外学术杂志发表论文60余篇。

 

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书 名

作 者

版 次

定 价

978-7-107-22657-1

《外国幼儿教育史》

杨汉麟

20111月第1

47.40