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我眼中的董老师
03-18
老师也曾年轻过
03-20
打造班级“演讲团”
03-20
原来，幸福离我们很近
03-20
教育需要平常心
03-20
我的成长故事
02-25
安徽省芜湖市芜湖县红杨镇中心学校 周 蓉
02-18
这些年，小女孩给我的爱
02-21
心灵的滋养 成长的阶梯
02-21
爱的交响曲
05-10
难忘那几颗红枣
05-10
老师，请记住学生的名字
05-10
课堂观察之思考
05-10
进修学校之歌
05-10
管窥课程改革和评价
05-10
如水江南
05-10
我在舞场里的郁闷
05-10
我会写好每个字！
05-10
不能没有你
05-10
我要向你求助
05-10
带着教育情怀当老师
05-10
让小学作文永远“清如许”
05-10
哪个孩子不是好孩子？
05-10
平静的2012教师节
05-10
如何构建有效的复习教学模式？
10-09
对于教学反思，反思什么、如何反思呢？
10-09
课堂教学中该如何有效提问？
09-04
我校推广杜郎口教学模式，两年来并为取得明显的成效。究竟为什么？
09-04
该如何进行听课呢？
07-31
我省第二届技能大赛项目之一是评课。该如何进行评课呢？
07-31
年轻教师该如何研究教材
07-03
如何有效开展教学设计
07-03
如何体现教学管理中的“人情味”？
05-25
如何营造“愤”“悱”氛围？
05-25
听课应注意什么？
05-25
在实验中反思，在反思中成长
10-10
我的TTP成长之路
10-10
小学语文教材中“阅读材料”的使用策略
10-10
坚守乡村一线就是优秀的
09-04
引导调皮生学会认识自己
09-04