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《教师职业道德新论》

本书根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)》关于加强教师职业道德建设的精神,全面地论述了当代教师职业道德的主要特征、基本原则、规范要求和实践推进等内容。

作为教师职业道德研究的学术著作,本书立足当代中国,坚持理论与实践相结合、逻辑与历史相统一,在总结教师职业演化和教师职业道德沿革的基础上,系统阐发了当代教师职业道德的科学内涵,明晰了当代教师职业道德的培育路径。

本书丰富了新时期教师职业道德的理论成果,深化和拓展了当代教师职业道德建设的实践研究,对加强和改进新的历史条件下教师职业道德建设具有重要的现实意义。

本书主要供师范院校师生、广大教育行政管理人员学习和使用,也可作为各级各类学校的教师培训教材。