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《校本课程论:发展与创新》

 

内容简介

 

《校本课程论:发展与创新》是国家“211工程”三期建设项目“基础教育课程改革深化与教学创新研究”的重要成果之一。本书通过对校本课程发展概念、进程、意义的梳理,重点探讨了校本课程与学校文化建设的关系,对如何通过校本课程实践促进学校文化建设进行了回顾与展望,论述了校本课程发展和创新的文化使命问题。本书内容分为上、下两编。上编对我国校本课程产生及发展的历程进行了反思,在此基础上概括出校本课程实践的经验教训,并对校本课程存在的价值和发展路向予以探讨。下编从学校文化建设的高度对校本课程发展的目标和内容进行了定位,阐述了校本课程存在的必要性和合理性,提出了以校本课程发展和创新带动学校文化建设的思路与对策。本书内容充实,观点明确,材料丰富,案例生动,对基础教育课程改革大背景下的校本课程建设具有指导意义和借鉴价值,是广大中小学教师、教研人员进行校本课程开发和创新研究的有益参考。

 

作者简介

 

范蔚 1964年生,四川乐山人。19867月在西南师范大学教育系本科毕业并留校工作。1991年在西南师范大学获教育学硕士学位,1999年在西南师范大学获教育学博士学位,199912月至200112月在西南师范大学心理学博士后流动站从事博士后研究工作。现任西南大学教育学院教授、博士生导师,中国教育学会教育学分会课程专业委员会理事,重庆市第一、二届学术技术带头人后备人选。主要研究方向为课程与教学论、语文教学论。专著有《学科教学与学生素质发展研究》、《人格教育的理论与实践──青少年自我价值感培育》、《课堂教学的变革与创新》等,主编有《小学语文教学法》、《基础教育课程改革》等。公开发表学术论文多篇。

 

李宝庆 1976年生,山东菏泽人。1996──2000年就读于曲阜师范大学教科院,获教育学学士学位;2000──2003年就读于曲阜师范大学教科院,获教育学硕士学位;2003──2006年就读于西南大学教育学院,获教育学博士学位;20067月进入西南大学教育学院工作。现任西南大学教育学院副教授,主要研究方向为课程与教学论。在《教育研究》、《教育学报》、《中国教育学刊》等刊物上发表学术论文多篇。

 

ISBN

书 名

编 著

版 次

定 价

978-7-107-22495-9

《校本课程论:发展与创新》

范 蔚 李宝庆

2011年5月第1版

32.80元