当前位置:

韦克斯勒智力量表(Wechsler Intelligence Scale)分为三种:韦氏成人智力量表(简称WAIS),评定16岁以上成人的智力;韦氏儿童智力量表(简称WISC),评定616岁少年儿童的智力发展水平;韦氏学前儿童智力量表(简称WPPSI),评定46岁半儿童的智力。这三种量表国内都有修订本。它们的项目类别大同小异,差别仅在于内容的难度。韦克斯勒(D.Wechsler)认为智力是由几种有效的智慧能力“聚集”而成的。这三种量表各包括1112个分测验,分为言语测验和操作测验(见表152),可以分别测量个体的言语能力和操作能力。以韦氏儿童智力量表为例,言语分量表包含的测验项目有常识、理解问题、算术、发现两物的相似性和词汇等,操作分量表包含的测验项目有整理图片、积木、图像组合、译码和迷津等。

 

152韦氏儿童智力量表测验项目举例

 

  言语分量表

操作分量表

  1.常识:太阳落在什么方向?油为

 

什么浮在水面上?

  8.整理图片:把次序打乱了的图片,按事件的意义顺序,如“野餐”,把图片排成一个合理的故事。

  2.理解:如果你把朋友的皮球丢了,你应该怎么办?用砖或石头盖的房子比用木头造的房子有哪些好处?

  9.积木:看图案,用积木把图案重造出来。

  3.数学:每一块糖8分钱,3块糖值多少钱?如果你买两打铅笔,每打45分,你应从付出的1元钱中找回多少? 

  

  10.图像组合:把一套拆开并打乱了的图像(如女孩)组合板拼成一个完整的图。

  11.译码:给一些物体配上各种规定的符号,或给19的每个自然数配上各种无意义的符号。

  4.找出相似性:苹果和香蕉有何相似?猫和老鼠有何相似?

 

 

5.词汇:“小刀”、“帽子”、“勇敢”等词是什么意思?

6.复述数字:按顺序复述以下的数:361425;倒着复述以下的数:173582

韦氏智力量表的一个重要特点是采用了离差智商(deviation IQ)。所谓离差智商就是用标准分数来表示的智商,即让每一个被试和他同年龄的人相比,而不像以前比纳量表所用的智商是和上下年龄的人相比。1960年修订的斯坦福—比纳量表也采用了离差智商,使每一年龄都有平均分数,M=100,标准差σ=16;而韦氏成人和儿童智力量表,其均数也定为100,但标准差定为15。图152给出的斯坦福大学修订的比纳量表和韦氏智力量表用标准分数表示的正态曲线图。图中将全体被试的分数分为六个等级,即均数上各加上一、二或三个标准差,分为三等;均数下各减去一、二或三个标准差,也分为三等。因此,一个人的智力就可以用他的测验分数与同一年龄组其他人的测验分数相比较来表示。以韦氏智力量表为例,其IQ的计算公式是:

 

 

式中X为某一年龄组的被试测验的原始分数,X是该年龄团体的平均分数,S是团体分数的标准差。(X-X/S是标准分数,它是一种以标准差为单位的相对量数。

 

假定某个年龄组的平均分数为70分,标准差为10分。甲生测验得80分,他的标准分数即为+1;乙生得60分,他的标准分数即为-1。代入上述公式或根据图151,标准分数为+1者(即+1σ),智商是115,说明他的智力比84%的同龄人要高;标准分数为-1者(即-1σ),智商是85,说明其智力比16%的同龄人高而低于一般人的水平。因此,离差智商就是根据同年龄的被试在总体中的相对位置计算出来的智商,也就是根据标准分数计算出来的智商。

 

 

151离差智商的正态分布

 

韦氏智力量表的另一个特点是,不仅能算出一个人在全量表上的离差智商,还能算出他在言语分量表、操作分量表上的离差智商。虽然言语智商和操作智商有很高的正相关(+0.77+0.81),但这两种分量表测得的毕竟是不同的能力。这就有可能对一个人的智力结构的诸因素进行比较和分析。

 

近年来对WISCWPPSI这两个量表的修订使得测验材料更有色彩,更有现代气息,对儿童更有吸引力(Little1992)。WAISWISCWPPSI组成了智力测验家族,它们可以提供所有年龄段的言语IQ值、操作IQ值和总的IQ值。它们还提供了可比较的分测验值,这样研究者可以追踪特定智力的发展。由于这一原因,在对同一被试的不同年龄进行施测时,韦氏量表特别有价值。

 

智力测验的种类还有很多。除了前面介绍的个人智力测验外,还有团体智力测验。此外,一些针对艺术、机械等特殊专业活动的特殊能力测验也越来越多。

    
【上一篇】
【下一篇】