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大学本科学前教育专业教材《中国学前教育史(第三版)》

出版说明

近年来,随着学前教育的长足发展,我国幼儿园教师教育面临前所未有的发展机遇和挑战,高等学校学前教育专业招生规模不断扩大,专业内涵建设成为发展的重中之重。2010年,国务院颁发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,提出“把高质量作为教育改革发展的核心任务”,“树立以提高质量为核心的教育发展观,注重内涵发展”。2011年和2012年,教育部分别颁布了《教师教育课程标准(试行)》和《幼儿园教师专业标准(试行)》,以规范和发展教师教育,引导教师教育的课程和教学,培养高素质的教师队伍。

目 录

第一章 古代学前教育的实践

内容提要

学习目标

关键词

第一节 古代的胎教

第二节 古代宫廷的学前教育

第三节 古代家庭的学前教育

第四节 古代儿童的日常生活与教育

第五节 古代的慈幼与女童教育

思考与练习

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第二章 古代学前教育理论

内容提要

学习目标

关键词

第一节 古代的儿童教育观

第二节 贾谊论早期教育

第三节 颜之推的家庭教育思想

第四节 朱熹的儿童教育思想

第五节 王守仁的儿童教育思想

第六节 陆世仪的儿童教育思想

第七节 张履祥的家雇教育思想

思考与练习

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第三章 近代学前教育的产生

内容提要

学习目标

关键词

第一节 近代学前教育产生的历史背景

第二节 蒙养院制度的建立与实施

第三节 蒙养园制度的建立与思想的演进

第四节 康有为的学前公共教育思想

思考与练习

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第四章 现代学前教育的演进

内容提要

学习目标

关键词

第一节 “五四运动”前后学前教育新思潮的产生

第二节 幼稚园制度的确立

第三节 各类幼稚园的建立和发展

第四节 幼稚园师资的培养

第五节 抗日战争时期的学前教育

思考与练习

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第五章 现代学前教育思想

内容提要

学习目标

关键词

第一节 蔡元培的学前教育思想

第二节 恽代英的儿童公育思想

第三节 陶行知的学前教育理论与实践

第四节 张雪门的学前教育理论与实践

第五节 陈鹤琴的学前教育理论与实践

第六节 张宗麟的学前教育理论与实践

思考与练习

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第六章 老解放区的学前教育

内容提要

学习目标

关键词

第一节 老解放区学前教育机构的建立和发展

第二节 学前保育和教育的实施

第三节 保教人员的培养与提高

思考与练习

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第七章 中华人民共和国学前教育的发展(一)

内容提要

学习目标

关键词

第一节 学前教育管理体制的建立与事业发展

第二节 学前教育指导思想与实践的变革

第三节 学前教育师资队伍建设与教师教育发展

第四节 宋庆龄的儿童教育实践

思考与练习

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第八章 中华人民共和国学前教育的发展(二)

内容提要

学习目标

关键词

第一节 学前教育管理体制的完善与事业发展一

第二节 学前教育理论研究与实践的发展

第三节 学前教育师资队伍建设与教师教育发展

思考与练习

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主要参考文献

    
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