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教材内容和形式除了要达到中等职业学校《心理健康教学大纲》所规定的教学目标外,还要达到以下几个目标:

 

1、教材的内容和形式,应以中职学生的实际需要为出发点,适合中职学生的心理发展特点,以科学的心理学理论为依据。

 

2、教材内容和形式符合中职学生知识结构特点。

 

3、教材内容和形式科学、实用,恰当运用真实案例,强化发掘能激发中职学生兴趣的素材。

 

4、突破传统教材的局限性,图文并茂、结构新颖、可读性强,提高学生学习兴趣。

 

5、满足不同专业类别的中职学生的要求。

    
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