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  一、教学设计部分

 

       1. 教学内容分析

 

  R本课的主要内容与地位

 

  本节课涉及的教学内容网站发布的整个过程,包括:网站的检查、空间申请、网站上传和网站宣传,以及网站数据的维护和更新等。

 

  R本课与前后内容的关系

 

  我们设计和制作网站的最终目的是向更多的人展示自己,或发表自己的看法和感受。将前几节课制作的网站发布到因特网上是网站建设的最终目的。

 

  2. 教学目标分析

 

  R知识目标/技能目标

 

  ·知识目标

 

  理解网站检查的重要作用;

 

  理解网站空间的概念;

 

  了解网站上传的原理。

 

  理解网站宣传的重要性。

 

  ·技能目标

 

  掌握网站查检的方法;

 

  能够自己申请免费的主页空间;

 

  熟练掌握网站上传工具的使用。

 

  掌握网站宣传的方法。

 

  R过程与方法目标

 

  了解申请网站空间的方法。

 

  根据具体情况选择上传网站的方法,并对网站进行宣传。

 

  R情感态度与价值观目标

 

  学会正确认识自己,检点自己的行为,感恩别人为自己提供的帮助。

 

  R本课的重难点

 

  重点:网站检查的方法; FTP工具的设置。

 

  难点:FTP工具的使用。

 

  R本课的课时分配建议

 

  一课时

 

       3. 教学策略设计建议

 

  R教法建议

 

  本课内容涉及网站发布前后的方方面面的工作,知识点较多,教师在教学过程中应注意调动学生的学习积极性。

 

  由于免费空间的一些限制,空间申请的时间可能会比较长,为保证课堂教学的连贯性,建议以教师的演示为主,或要求学生课前根据教材提示完成空间申请的工作;FTP是学生接触的一个全新的概念,相关软件的使用方法建议由学生通过实践来掌握。

 

  这就要求教师要在教师机上通过Windows Server自带的IIS建立一个Web站点;使用FTP工具Serv-U根据分组情况设置若干FTP站点,而这些站点是Web站点下若干文件夹(如:stu1. stu2……)。利用这种配置,学生使用FTP工具将网页文件上传至自己的FTP空间中。对于上传网站的测试,可以通过诸如http://192.168.5.249/stu1/index.htm的方式进行访问。

 

  网站宣传、网站数据的维护和更新是一项需要长期坚持的过程,教师应着重强调它们的重要作用。

 

       4. 教学资源与环境建议

 

  R教学环境准备建议

 

  教师机:Windows 2000 ServerServer-U

 

  学生机:LeapFTPCuteFTP

 

       ③教学评价建议

 

  学生能否通过网站检查发现自己所建网站中存在的问题;能否使用FTP工具将网站顺利地上传到因特网空间上;在上传过程中遇到的问题通过协作探究的方式加以解决。

 

    5. 教学过程参考案例

 

  第一阶段:导入新课,明确学习目标

 

教学

环节

教师活动

学生活动

设计理念

导入新课

师:经过前面几课的学习,我们设计制作的网站已经初步成型,但这个网站仍然只是保存在我们自己的电脑中。我们怎样才能在Internet上为他安个家呢?联系阅读材料中的“图片展”事例,请同学们思考:发布网站需要哪些步骤呢?

阅读材料

 

思考问题

由学生身边的事例,引出新的知识和概念,有助于学生的接受,能够激发学生的学习兴趣。

 

  第二阶段:范例精讲,学生自主探究,完成范例。

 

教学

环节

教师活动

学生活动

设计理念

学习

 

  与

 

  探究

师:假如小宇他们要去参加图片展,是否将收集到的图片粘贴后直接送到展览区就行?在送展之前,他们还要进行哪项重要的工作?

 

师:网站发布也是这样,在其发布前,也需要我们对它进行全面的检查,以排除网站中可能存在的问题。

 

任务一:检查网站

 

师:请同学们按照教材的提示,完成对网站的检查。

 

教师巡视指导

 

任务二:申请网站空间

 

师:就像图片展需要展区一样,我们想要发布网站同样需要先申请一个能够通过Internet访问的空间。请大家访问教材中所列的提供空间的网站,看能否申请成功。

 

教师巡视指导

 

任务三:上传网站

 

师:展板做好后,我们可以选择由学生抬着送到展区,也可以使用汽车运输。那么网站空间申请成功后,上传网站也能够通过多种途径实现。

 

教师巡视指导

 

任务四:宣传网站

 

师:同学们是否注意过身边各式各样的广告?广告的作用是什么?我们的网站建成后是否也需要进行宣传呢?如果需要又该怎样去做呢?

 

 

生:不行,还需要检查图片和文字有没有错误。

 

  

 

 

分组合作,自查、互查网站中可能存在的问题。

 

  

 

分组在不同网站进行空间的申请,比较其申请难易、空间大小等。

 

  

 

  

 

1.通过WEB文件管理功能上传网站。

 

2.分组合作,自主学习LeapFTP的用法,并上传网站。

 

生:宣传自己的公司和产品。

 

  

 

根据教材提示宣传网站。

通过事例引导学生的学习过程,提高学生对网站发布前检查的重要性。

 

  

 

  

 

  

 

  

以探究的方式进行申请和比较,帮助学生理解网站空间的概念。

 

  

 

  

 

该部分为本课难点,通过学生实践和教师的指导,强化对有关概念的理解和软件的操作。

 

  

 

通过事例,让学生理解自我推销的重要作用。

 

  第三阶段:知识、情感拓展

 

教学环节

教师活动

学生活动

设计理念

知识与情感

师:我们申请的网站空间,无论是免费的还是付费的,其大小是有限的。试想一下,你的父母在他们心中为你开辟的空间有多大?是收费的还是免费的?

 

师:请同学们通过实践与创新的第1题的数据进行深刻反思,自己应对父母做些什么。

 

生:全免费、无限大的空间。

 

体会父母为自己在花费上的付出。

以学生自己计算出的数据来说明父母的付出,更有说服力。减少浪费,感恩父母。

 

  第四阶段:综合实践,巩固与提高,自由创作,迁移运用

 

教学

环节

教师活动

学生活动

设计理念

实践

创新

师:本节所学的内容是网站建设的最后环节,也是非常关键的环节,请同学们根据教材提示,完成实践与创新25题。(提示:通过WordExcel进行数据汇总,然后“另存为”,指定“保存类型”为“网页”可生成新网页)

 

分组完成实践与创新的题目要求。

对本节学习内容进行大胆扩展,培养学生的自学习惯,尽量做到举一反三,触类旁通。

 

  第五阶段:教学总结,设疑激趣,为下一节课作好铺垫

 

教学

环节

教师活动

学生活动

设计理念

课堂小结

课堂小结本节课的学习内容。

 

师:至此,我们已经跟随小宇同学一起学习了网站建设的整个过程,在Internet安了个家。

 

但是,网站建设是一项长期的工作,需要同学们不断去完善它。虚心接受别人的意见是帮助我们提高的最有效途径,我们如何获得别人对网站的评价呢?

 

在下一节课,我们将通过设计网页表单的形式收集网站访问者的反馈信息。请同学们课后预习相关内容。

 

 

  

 

 思考

表单设计既是网页设计中的一种技术应用,也是人们通过网络进行交流的途径。

 

教师的导语实际上是对网站建设另一过程(网站的评价)的隐性表述。

 

 

        6.  教学反思

  本课内容与前几节有很大不同,需要教师在课前对教学环境进行认真详细地设置,只有设置正确,才能保证学生进行站点上传和访问测试的顺利进行。

 

    二、补充资料部分

 

      1. 课件与学件

 

  R教学用课件

名称

文件名

Serv-U的安装

Serv-U的安装.swf

Serv-U的设置

Serv-U的设置.swf

  R学生用学件

名称

文件名

LeapFTP的使用

LeapFTPswf

 

    2. 资料库

 

  * IIS的设置方法

 

  IISInternet Information Server)是Win2000自带的HTTP/FTP/SMTP/FRONTPAGE SERVER服务,它结合了ASP动态页面技术、FTP服务器、SMTP邮件服务器、frontpage 服务器。是一个非常强大的服务群组

 

  判断自己的服务器是否已经安装了IIS

 

  用右键单击“我的电脑”选“管理”,在“计算机管理”窗口里展开“服务和应用程序”然后点选“Internet信息服务”,在窗口右边,我们可以看到“默认 Web站点”并且其“状况”是“正在运行”。则说明你的系统已经正确安装了IIS。可跳过第2步,直接设置你的IIS

 

  IIS的安装

 

  通过“开始”à“控制面板”à“添加删除程序”可通过如图1所示的过程进行安装,在安装过程中,系统会提示你插入Windows2000 Server安装盘。

 

1 “添加/删除程序”对话框

 

  IIS的设置

 

  安装结束后,通过“开始”à“程序”à“管理工具”àInternet信息服务”的操作步骤,可打开如图2所示对话框:

 

2 Internet信息服务对话框

 

  我们可以通过两种方式设置IIS

 

  方法一:右击“默认Web站点”à选“属性”,可打开“默认Web站点属性”对话框。然后进行设置:

 

  将“Web站点”页的“说明”改成自己的站点的名称,如:“情感小屋”;

 

  选择“主目录”页,修改“本地路径”,可以直接输入,也可以点“浏览”,然后进行选择网站所在的目录,如:“D\myhome”;

 

  最后一步是改变网站接入的文档。也就是说,当浏览者在浏览器键入你的域名以后,服务器怎么知道该从你网站目录中自动打开哪一个网页文件。

 

  选择“文档”页,看到“启用默认文档”中有三个文档,还有上下两个箭头和“添加”、“删除”两个按钮。当IIS接到服务请求的时候它会在你的网站目录里依次寻找这三个文件,如果找到,就打开它;如果找不到,就会出现错误提示。所以,一般情况下应将网站首页所使用的默认主页的文件名放在第一行。

 

  如我们所建网站“情感小屋”的默认首页文件名为“indexhtm”并没有出现在列表中,则我们应点选“添加”填入文件名,然后确定,选中刚才你填入的文件“indexhtm”然后再点那个向上的箭头,就可以将它移动到第一行,成为第一个被默认访问的网页文件。

 

  方法二:右击“默认Web站点”à选“新建”à“站点”,会自动运行一个“Web站点创建向导”,如图3所示:

 

3 Web站点创建向导

 

  如果需要新建站点,则必须将TCP端口更改成一个非80的数值,比如:8888。否则,在访问时会出现错误。

 

  新建站点(指定了新端口)的访问方式为:http://192.168.0.100:8888,其中的Http//必不可少。

 

  * Server-U的设置

 

  参见光盘中“Serv-U教程”中的相关论述。

 

  R相关网站介绍

 

  1.什么是IIS(百度知道):http://zhidao.baidu.com/question/8132437.html?si=1

    
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