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一、教学内容

唱歌《新年好》。

二、教学目标

1能用清纯、轻盈的声音,清晰的吐字演唱歌曲,表现过新年时的快乐心情。

2随歌曲做声势动作,感受四三拍歌曲的韵律。

3背唱歌曲。

三、教学过程

(一)导入

教师:同学们,世界每一个角落在迎接新年到来的时候,都有什么风俗、习惯?

学生:开联欢会、走访亲朋好友、参加游园活动。

教师:人们在鲜花和歌声中送走过去的日子,迎来新的一年。老师为大家带来一首在全世界广为流传的英国歌曲,大家一起听。

(二)学唱歌曲

1.学习歌词(《新年好》歌曲学习)

教师:这首歌曲同学们听过吗?谁能说一说这首歌曲的歌词?

1)学生说出歌词。

2)带领学生按节奏读歌词。

3)学生跟教师一起按节奏读歌词。

2.聆听歌曲做动作

1)聆听歌曲《新年好》,学生按照3/4拍的强、弱、弱规律做拍手和拍腿的动作。(第一拍:拍手;后两拍:拍腿)

2)分组创编其他动作。

再次聆听歌曲《新年好》,学生听音乐练习自己创编的动作。

3.分组展示

1)每组学生随音乐作简单律动,其他学生观看并演唱歌曲。

2)表演结束后师生共同评价。

4.完整演唱(《新年好》歌曲学习)

1)教师伴奏,学生完整演唱歌曲。

2)教师评价后学生再次集体演唱。

(三)背唱歌曲

随着《新年好》伴奏音乐,学生背唱歌曲。

(四)创作练习

1.在节日里,大家都很愉快,你们还知道哪些节日?能不能把这首《新年好》的歌改成唱其它节日的歌?比如说六一儿童节我是这样唱的:……

2.学生分小组讨论唱何节日,怎么唱?

3.请个别小组演唱。

4.教师在快乐的节日里可以用打击乐器来为歌曲伴奏,你们看这叫什么?

    
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