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爱满人间

教学设计

一、教学内容

欣赏《爱之梦》《爱的罗曼斯》

唱歌《感恩的心》

二、教学目标

1.在老师的指导下,能用不同的情绪,唱准歌曲《感恩的心》。

2.能与同学和谐地唱准二部和声。

3.聆听两首乐曲后,能从乐曲的旋律中感受和了解乐曲的音乐风格。

三、教学重难点

1.能用不同的情绪,唱准歌曲《感恩的心》。

2.能与同学和谐地唱准二部和声部分。

四、教学用具

电子琴、教科书、音乐书、音乐课件

五、教学过程

(一)聆听表现

谈话导入:老师带来两首外国乐曲,都是与爱有关的,速度和情绪的变化,使你感受到什么?让我们来欣赏。

(教学意图:直接切入主题,将注意力放到乐曲的感受上。

1完整聆听《爱之梦》

1)初听:给乐曲划分段落。

可带着问题聆听:听听主题出现的次数,在情绪和音区上是否有变化?

2)介绍作曲家及乐曲背景。

2.感受表现

复听:用手势或肢体表现乐曲的情绪变化。

(教学意图:启发学生能用不同的表现方式表达对乐曲感受

3.完整聆听《爱的罗曼斯》

1)初听:给乐曲划分段落。

可带着问题聆听:乐曲是由什么乐器演奏的?主题音乐在乐曲中出现几次?试着划分段落?

2作品介绍。

4.感受表现

复听:随乐曲哼唱主题。

(教学意图:哼唱主题培养了学生记忆音乐的能力。)

(二)演唱实践

故事导入:爱在我们身边,无处不在,后略(讲故事)。作曲家根据这个感人的故事创作了歌曲《感恩的心》,我们一起来听听。

1.示范演唱《感恩的心》

1)认真聆听歌曲,说说情绪上有什么变化?

2)再次聆听歌曲,听到合唱的旋律请举手。

(教学意图:培养学生认真聆听的习惯,为学唱歌曲奠定基础。)

2.互动学唱

1)随着琴填唱歌词。后部分唱高声旋律。

2)指导学生高音处运用气息去演唱。

3)随着琴填唱后部分低声旋律。

4)完整演唱歌曲。

5)启发学生说说歌曲的情绪变化,用怎样的力度演唱能更好地表现歌曲。

6)再次有情感地演唱歌曲。

(教学意图:学生通过交流,用最美的声音、最浓厚的情感,完整演唱歌曲。

    
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