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Is there a post office near here?

课程引领

《义务教育英语课程标准(2011版)》要求关于There be句型部分,要求学生能理解其作用和意义,并能熟练使用其各种句式和就近原则;学会在一些场合下正确使用日常交际的表达用语;学会正确使用地点介词短语。围绕问路和指路这一话题能够在实际运用中开展听、说、读和写的学习活动。

通过学习能掌握怎样向别人寻求帮助以及如何向别人提供帮助的句型,能够熟练地谈论各种在街上问路及指路的话题。此外,还要学习There be句型的使用;并能够通过观察图片解读词汇及词组的意思。

语音教学让学生能掌握部分辅音发音的常见字母组合并能正确朗读相关词汇;能有节奏地朗读句子并进行模仿操练;

词汇教学采取展示照片,图片和教师画简笔画的方式进行教学,让学生在情境中操练、理解含义.并学会运用;

口语教学采取 Pair work 问答式的口语交际活动或Group work的游戏活动互相操练;

听力教学采取图文配对、对话选择的方式以及听句子绘图的游戏方式;

阅读教学:采取让学生自主设计问题和捕捉篇章的细节练习;

写作教学以填词、回答问题、和仿写为主;

语法教学总结规律、抓住特征、模仿操练。

    
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