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肇东市教师进修学校 王玺玉

 

说明: 王玺玉_副本

 

孔夫子主张“立志有恒”。(恒,恒心,持之以恒的决心;持续不间断,老是那么一股劲地进行)。孟子也十分强调“持之以恒”,反对“一曝十寒”和“功亏一篑”;唐代诗人贾岛有诗句说:“十年磨一剑。”只要工夫深,铁杵磨成针。鲁迅先生则说:“一件事情能坚持十年,就可以成为这方面的专门家。”毛泽东说:“一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事,而不做坏事。”本人不才,虽然没做坏事,可是也没成为专门家;但是在长期坚持中的确有所收获。

 

退休前,我在一个县级市教师进修校当副校长,主抓干训、师训和小学教研。其中“小学各科教学达标实验”坚持了11年(从上任到退休),被黑龙江省教委评为全省第一届优秀教学成果并列为全省推广的16项目之一;其经验先后发表在《黑龙江教育》《教育探索》《教育管理》《小学语文教学》等教育期刊上。另一项坚持多年的实验,《幼儿韵文认字,提前阅读》,也获省级奖励,论文发表在《教育探索》和《家教导报》上,后来被多个网站转载。

 

在职期间长期坚持一项工作不容易,退休之后坚持做某件事情更艰难。我一直铭记小学毕业时班主任老师的留言(“有一分热发一分光”),退休后总想献点“余热”。我先是将退休前发表过的文章汇编成专集,自己打印装订成册(关于教学达标方面的叫《教学达标》,关于教学经验方面的叫《教海拾贝》,关于标点符号方面的叫《标点符号的对话》等等)。

 

20011119日在人教网注册以来,十年来我坚持天天上网,天天到人教小语论坛,几乎天天发帖或跟帖。我认为坚持就是胜利,参与就是胜利。

 

纪念论坛一周年的时候,人教社对论坛开设的栏目进行民意调查,那时我连网上投票还不会,但是我参与了。事后一看,我把不喜欢的栏目投成了喜欢的了。“歪打正着”,我竟得了“幸运奖”(二等),可谓参与就是胜利。奖品是一张64兆的U盘。现在U盘已经好几G了,可在当时的情况下,64兆已经很了不起了──相当于有了五六十张软盘。

 

纪念论坛一周年的时候,有个征文活动,我参与了。我写了《我爱小语论坛的每一天》,述说了我每天早晨三四点钟起床后第一件事就是上小语论坛,并且每天多次上小语论坛的情况;述说了论坛因故暂停时自己的急切心情。千字短文竟得了一等奖,同时被评选为优秀网友,两项得了15本书。小语(刘芬)一次次把书给我邮来,丢失了就用挂号补寄……

 

后来论坛以如何开展课外阅读为题搞征文活动,我又参加了。我和两个女儿共写了5篇。结果又得了一等奖,奖品还是书,其中一套于漪文集(6册)只算一本书,你说我幸运不幸运?

 

小语论坛上一位版主组织讨论作文评改,我参与了;结果被选到《小学语文教师》上发表。小语论坛上有人就略读问题对赛课发表看法,我参与了;结果被刘芬同志推荐到《小学语文》上发表。小语论坛上的“辩课”,我参与了;结果又在《小学语文教师》上发表……

 

小语论坛组织的7次网研,除了其中有一次因不会下载软件没参加外,其余的都参加了。即使没参加这次,我也根据课堂实录,写了评论。我写了多篇《假如我来执教XXX》,篇篇被版主设为高亮。

 

我积极参与网刊《论·语》撰稿,有好几篇文章被选入网刊《畅想语文》。从第3期起开辟了“语文路上”专栏,4期,5期,都有我写的批判当前课堂乱象的短文,并配有漫画──我成了此栏目特约撰稿人。

 

我知道自己不是“常胜将军”,不可能次次都取胜。纪念人教社建社55周年征文活动,我参加了。结果名落孙山,但是后来小语(刘芬)给我寄来了入选文集。人教社开展的关于“诚信”的征文活动,我也参加了,结果也名落孙山。但是后来小语却给我寄来了入选文集(5册)。即使名落孙山,小语心中也记着我,这怎么能不让我格外激动呢!这是不是参与就是胜利?

 

初上小语论坛,有人说我“思想奴化、思维僵化、知识老化、能力退化”,我不但不生气,还跟帖说“能得此‘四化’实在荣幸!”但是我暗下决心,要赶超年轻人。我现在用五笔打字。我不会英文,甚至有的英文字母和汉语拼音字母的读音都区分不开。但是,我学会了用VB编程,编了300多个小程序。我编的程序传到信息技术论坛上,受到好评,被加“精”,并长期置顶。直到前几天,还有网友发消息,问我能不能当信息技术论坛版主,我告诉他年纪大了,力不从心了。

 

我初上论坛的时候,还不懂写古诗(词)应该讲究平仄,写了一些“打油诗”,受到高水平网友的批评。但是我不认输,经过一段时间的学习,我掌握了平仄规律,不但写了几百首诗词发表在红袖网站上(那里发表须审核),而且在诗词理论方面也有了自己的见解,我把它贴在网上,希望像我当初不懂格律的网友也能受益。我写的《怎样读出古诗(词)的音乐美》,在《黑龙江教育》上发表后,被中国人民大学《小学语文教与学》转载。为了把我学到的律句常识传给年轻的朋友,2010130日,我在小语论坛发了一张帖子,题目叫《律句──语文教师绕不开的基本常识》,到现在已经坚持一年零三个月,浏览64000多次,加上它的附属帖《试论诗句的“节奏”与“断句”的异同》浏览了24000多次,总计近90000次,平均日浏览200多次,是普通帖子浏览量的五六倍。这中间还因有人借“律句”一帖捣乱,关闭三个多月。

 

我还把《少年<史记>》一书全部改写成韵文。总计几百首古体诗。我由写童话、给课文写续篇到评课。有人说我站着说话不腰疼,让我讲讲试试。我就把正在初中、小学上学的外孙子们招集来,向他们试教了《一夜的工作》和《猫》并把过程发到网上,请网友们评论。还把教外孙子古文的过程写下来,发到网上,请网友们提意见。

 

评他人的课,我尽量实话实说。在刘芬同志的启发下,我写的《名课隐性失误片断点评》已经有几十个片断、好几十万字了,被加“精”,并受到多数网友的好评,其中有的片断已被选到报刊上发表。

 

退休前,我给《黑龙江教育》当了17年特约通讯员,退休后又当了一年,前后18年,连续18年评为优秀通讯员。退休十年后《黑龙江教育》的同志们还记着我,庆贺建国六十周年还约我写了《启蒙以来六十年》发表。同时做过《教育探索》通讯员和《初中生学习》《小学阅读指南》特约撰稿人以及《学习报》特约记者。

 

不但自己热爱教育事业,还教育子女们热爱教育事业,我和老伴及五个女儿都在教育界工作,我的家也算是“教师之家”了。五个女儿之中有三人是中学高级教师(一人是省级骨干教师,两人是地级青年专家)。

 

人已退休,心不下岗。十年来我始终心系教育,心系小语教学,有一年仅在《中国教师报》上就发表二三十篇文章,K12教育教学论坛也评我为优秀网友,我的网名“王山而”几个字长期挂在K12首页上。但是最让我倾注全部心血的还是人教小语论坛,小语论坛让我心情舒畅,小语论坛使我的余热得到了充分发挥,小语论坛给我了一个不断完善自我的机会……小语论坛还让我明白了“参与就是胜利”的道理。

 

我的建议《中招名额应按比例分配》,在《教书育人·校长参考》和K12上发表后,被中国基教网转载,又被许多网站转载,现在许多地方,实行中招名额分配制。我的另外两个建议,其中一个(《义务教育阶段外语可否选修》)在《中国教师报》上讨论;另一个建议(语文编两套教材:一套是传统课文,相对稳定;一套选“时文”,与时俱进)也有望被注意。

 

网友们,凡是有益的活动,我们都积极参加吧!

 

坚持就是胜利。需要时刻牢记一个字:恒。

 

说明: 王玺玉3

 

王玺玉 中学语文高级教师,1999年退休。退休前11年任肇东市教师进修学校副校长,主抓干训、师训和小学教研,其中小学教学达标实验被原省教委评为一等奖,并列为全省16个推广的项目之一。本人曾获“市级拔尖人才”“全区优秀教育工作者”“全省教育系统劳动模范”等称号,同时获“全省小学教师继续教育突出贡献奖”“曾宪梓教育基金会中等师范教师奖”。退休以来,心系教育,经常活跃在人教网、K12、教育在线等大型教育网站上,曾任语文网版主,常有教育报刊约稿,退休后在各级教育报刊上发表文章二三百篇;网上专题帖子几百篇,诗词几百首,同时学会用VB编程。

 
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