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如何在40分钟内让所有学生均得到发言锻炼的机会?

问:如何在40分钟内让所有学生均得到发言锻炼的机会?初一的学生词汇量有限,如何让他们能够用有限的英语知识来充分表达他们的想法?

 

提问者:北京市东方德才学校 黄宇佳

 

答:“发言锻炼的机会”很多,不一定都在课堂上。

 

课堂上学生真正“想”了,就是真思维了,思维就受到了锻炼,发言只是表面现象。人人都能发言的问题不一定有思考价值,不用认真思考的问题越多,能回答者越多,越浪费时间。

 

至于英语教学,我不懂。我试想可否借鉴“注音识字,提前读写”的办法?即尽量用已会的英语单词,不会的用汉字──但是要尽量合乎英语语法。当然能查英汉词典更好。

 
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