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也就是说,检查活动频繁进行的真正弊端在于没有促进受检查学校工作的有效开展。如果检查时事先不告知被检查学校,那么既不会影响被检查学校正常的教学秩序,又能得到一个真实的检查结果。更重要的是,这样会促使被检查学校时时用严格的标准来规范自己的工作,扎扎实实地将各项工作有条不紊地开展下去。

 

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于水英 一九九0年步入特教这方天地,将自己的青春和热血献给了一群特殊的孩子,无怨无悔,且行且思,累并快乐着!